Por Hillary Harder El domingo 26 de julio, nuestros estudiantes regresaron a Quito después de sus comunidades de servicio y comenzamos nuestro retiro final juntos. La tarde estuvo llena de alegres reencuentros a medida que cada estudiante llegaba a nuestra casa en Quito, la Casa…

Noticias
Aprendizaje participativo comunitario en Semarang
25 de marzo de 2026
Esta serie de blogs sobre el aprendizaje comunitario en Indonesia 2026 se elaboró y editó a partir de extractos de un ensayo fotográfico presentado por nuestros estudiantes. Esperamos que disfruten de estas instantáneas de la segunda mitad del programa SST.
Semarang es una ciudad costera en la costa norte de Java. Con una población de más de 1.5 millones de habitantes y una fuerte influencia colonial holandesa, Semarang es un centro cultural conocido como la "Venecia de Java" y la novena ciudad más grande de Indonesia. Dos de nuestros estudiantes, Justin y Luke, están realizando prácticas aquí en centros escolares.
Justin: Krista Mitra
Realizo mis prácticas en Krista Mitra, una escuela secundaria en Semarang. La escuela es un ministerio de GKI Beringin Semarang, que cuenta con una iglesia activa en el campus para los domingos, además de un edificio principal en Semarang. La escuela abrió sus puertas en 1992 como una institución de educación cristiana que forma personas con carácter cristiano y contribuye a la sociedad. Krista Mitra sirve a la comunidad cristiana de Semarang, brindando educación.
Descripciones de las imágenes: Instantáneas de Krista Mitra; Justin en la escuela con colegas y estudiantes; Un aula de secundaria jugando a un juego de vocabulario en inglés impartido por Justin; ¡Justin aparece en un anuncio de Krista Mitra!
Una de las cosas que más me ha llamado la atención son las similitudes que veo entre la gente de aquí y la de mi país, Estados Unidos. No somos tan diferentes como a veces parece. La escuela donde trabajo tiene muchas similitudes con la escuela a la que asistí en la secundaria. También estoy aprendiendo a aprovechar más las oportunidades que se presentan (¡ese era mi objetivo en el anterior Rumah Goshen!). Aceptar oportunidades fuera de la escuela y participar en actividades extracurriculares son buenas maneras de conectar con estudiantes y otras personas con las que quizás no hablaría mucho si solo asistiera a mis clases programadas o me quedara en casa.
Descripción de las imágenes: Justin con su familia anfitriona, saliendo a comer y jugando al Dutch Blitz.
LUKE: SD Shalom
Mi lugar de servicio es una escuela primaria cristiana llamada SD Shalom. Está conectada, literal y figuradamente, con la iglesia a la que asisto. Su misión es criar a los niños, brindándoles una educación primaria, pero también una educación cristiana. A diferencia de una escuela pública, aquí se imparten lecciones bíblicas, se realizan oraciones frecuentes en el aula, pequeños servicios religiosos los jueves y devocionales diarios para los maestros.
Mi rutina de la mayoría de los días de la semana consiste en levantarme a las 5:50, prepararme para ir a la escuela, ir en moto a la escuela a las 6:30 con mi compañero de piso Joseph, a veces un momento de reflexión con los profesores (los martes vamos al solar de la nueva escuela que están construyendo y nos ponemos en círculo a rezar y cantar), tiempo libre, normalmente para hacer los deberes, antes de mi primera clase. El director me trae una bolsa con el desayuno, a menudo con muchos dulces, como rosquillas o una barra de pan de chocolate.
Luego , ayudo en algunas clases a lo largo del día, generalmente dibujando algo en la pizarra para ayudar a explicar algún tema, o enseño algo para ayudar a los estudiantes con su inglés, como leer un cuento o hablar con ellos. La mayoría de los días, termino alrededor de la 1:30. A veces, participo en actividades extracurriculares. Una vez, enseñé a pintar un paisaje a unos niños de primer grado, y también he dado algunas lecciones de diseño con Canva un par de veces.
Gracias a esta experiencia, siento que estoy aprendiendo que soy capaz de hacer cosas que antes no creía poder hacer. Por ejemplo, dar clases en una escuela primaria y adaptarme con facilidad a una vida más sencilla, como ducharme con balde. También he mejorado mucho mi comunicación con los indonesios. Me siento completamente cómoda yendo sola a donde quiera, algo que me preocupaba antes del viaje. Creo que he descubierto que a veces es saludable hacer cosas que te incomodan, porque te ayudan a mejorar y crecer como persona.
Descripciones de las imágenes: Luke en casa; Luke con sus compañeros de residencia; Luke tomando un café con otros estudiantes de la residencia; Luke con amigos del grupo juvenil de la iglesia JKI Higher than Ever
























