Los estudiantes de Maple y Hickory pasan el verano investigando

En el Programa de Becas Maple y Hickory de Goshen College, los estudiantes becados dedican ocho semanas a un área de investigación específica, junto con un profesor que actúa como supervisor y colega. Durante su participación en el programa, los estudiantes conviven en el campus y se turnan para compartir novedades sobre sus investigaciones. El programa de Becas Maple y Hickory ofrece una oportunidad única para que nuestros estudiantes realicen investigación práctica junto con sus profesores en áreas temáticas interesantes y diversas de diversas disciplinas.

Este año, 18 estudiantes participaron en el programa y presentaron sus investigaciones junto a los profesores durante un coloquio final el viernes 19 de julio.

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Proyectos de Maple Scholars

Tema de investigación: exploración del propóleo de abejas melíferas

Hadel Alammari , estudiante de último año de biología molecular y bioquímica originaria de Topeka, Indiana, y Andy Ammons , profesor de biología, colaboraron en la recolección, el refinamiento y las pruebas de las propiedades antimicrobianas (contra bacterias, mohos y hongos) del propóleo en las colonias de abejas del Goshen College. Además, Alammari aprendió a cuantificar el propóleo y a evaluar sus propiedades antimicrobianas mediante diversas técnicas microbiológicas (como la prueba de antibióticos de Kirby-Bauer en placas de agar).

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Tema de investigación: determinantes sociales de la salud (DSS)

Gabe Martinez , graduado en 2024 con especialización en salud pública de LaGrange, Georgia, y Peace Muhagachi , estudiante de último año de sociología de Goshen, colaboraron con Emily Hahn , directora del programa de educación y defensa para la prevención de la agresión sexual, para investigar la literatura existente sobre el impacto de los determinantes sociales de la salud en el bienestar de los estudiantes universitarios. Su objetivo era identificar los factores que pueden influir en el rendimiento académico, la salud mental y la calidad de vida en general. Utilizando teorías y conceptos sociológicos, así como modelos de salud pública, Martinez y Muhagachi exploraron cómo Goshen College puede aprovechar los determinantes sociales de la salud como marco para los sistemas de apoyo estudiantil.

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Tema de investigación: modelos de teoría de juegos de poder, cooperación y asignación de recursos

Zeynep (Sude) Aytekin , estudiante de tercer año de informática originaria de Turquía, trabajó con David Housman , profesor de matemáticas, para desarrollar un modelo matemático de un escenario, definir propiedades de equidad o reglas de interacción, sugerir conceptos de solución, determinar soluciones para su situación específica y proporcionar interpretaciones apropiadas.

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Tema de investigación: Documentales destacados de Goshen

Silas Immanuel , estudiante de último año de producción cinematográfica originario de India, e Isabel Massud , estudiante de último año de producción cinematográfica originaria de Brasil, están trabajando con Kyle Hufford , profesor asociado de comunicación, para crear un cortometraje documental que narre la historia local de Cora Dale, una exitosa maestra y música que pasó la mayor parte de su vida adulta en una institución psiquiátrica.

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Tema de investigación: Eli Hochstedler de GC y el servicio PAX

Emily Strzelecki , estudiante de último año de historia originaria de South Bend, Indiana, y Sarah Mast , cajera y asistente de contabilidad, procesaron la documentación original del exalumno y activista de GC, Eli Hochstedler, haciendo un inventario de todos los materiales de su colección, digitalizando copias y descubriendo las mejores prácticas para preservar las colecciones para su uso futuro.

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Tema de investigación: un experimento natural sobre la extracción de aguas subterráneas

Kevin Liddell , estudiante de último año de física de South Bend, Indiana, Drew Hackman , graduado en 2024 y estudiante de física de Bethesda, Maryland, y Paul Reimer , profesor de física, observaron el almacenamiento de agua y realizaron un estudio de agrupamiento de regiones agrupadas según los cambios mayores y menores en el almacenamiento de agua durante un período de impacto económico de la COVID-19, identificando las características comunes de los grupos resultantes.

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Tema de investigación: el uso de minirizotrones para estimar la renovación radicular

Maija Short , estudiante de último año de ciencias ambientales y marinas de Goshen, y John Mischler , profesor asociado de sostenibilidad, instalaron minirrizotrones en praderas para observar el crecimiento de las raíces en respuesta a los efectos del tratamiento mediante incendios y pastoreo, recolectando el suelo de estas instalaciones de minirrizotrones, junto con escaneos ópticos de las raíces de estos minirrizotrones.

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Tema de investigación: Resultados y evaluación del programa de mentoría para el profesorado

Fernando Daza , estudiante de Olathe, Kansas, con doble titulación en administración de empresas y estudios de paz, justicia y resolución de conflictos (PJCS), y Jody Saylor , directora de desarrollo docente, investigaron cómo el programa de mentoría para nuevos profesores influía en la retención, la satisfacción y el sentido de pertenencia. Daza analizó datos de encuestas recopilados durante cinco años y realizó entrevistas individuales con los participantes. La investigación dio como resultado recomendaciones para continuar y ampliar el programa de mentoría, así como para modificar algunos aspectos y subsanar las deficiencias detectadas.

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Tema de investigación: las cosmologías y las relaciones territoriales de la Fortaleza Apache

Arleth Martinez , estudiante de último año de Trabajo Social originaria de Goshen, y Kendra Yoder , profesora de Sociología, formularon preguntas de investigación sobre las cosmologías apaches y las relaciones territoriales a través de las iniciativas de defensa y las experiencias de vida de los miembros de Apache-Stronghold. Apache-Stronghold es una organización comunitaria sin fines de lucro cuyo propósito es desafiar la colonización en curso de los lugares sagrados apaches, defender la libertad religiosa indígena y fortalecer la comunidad mediante la participación cívica.

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Tema de investigación: seguir la clasificación de sostenibilidad STARS de GC

Joyce Daliya , estudiante de tercer año de enfermería originaria de la India, y Dan Barwick , coordinador de sostenibilidad, trabajaron con STARS, un sistema de calificación diseñado para evaluar las instituciones de educación superior en función de sus esfuerzos en materia de sostenibilidad y para asignar puntuaciones a diversos aspectos de la universidad con el fin de cuantificar dichos esfuerzos.

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Becarios Hickory Verano 2024

Tema de investigación: Recursos educativos basados en la naturaleza para docentes de primaria

Luisa Dutchersmith , estudiante de último año de educación primaria, bajo la tutela de Carla Gull , profesora asociada de sostenibilidad y educación ambiental, creó un conjunto de recursos para ayudar a los maestros de primaria a involucrar a sus alumnos de forma creativa, ya sea en el recinto escolar o en centros naturales cercanos. Estos recursos incluyen un currículo y una guía de planificación para docentes. Además, ha estado dirigiendo una serie de talleres lúdicos para familias interesadas, con una temática diferente cada semana.

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Tema de investigación: seguimiento y estudio de las tortugas de Blanding

Mia Yoder , estudiante de último año de ciencias ambientales y marinas de Milwaukie, Oregón, colabora con Jason Martin , director ejecutivo del Centro de Aprendizaje Ambiental Merry Lea, dando continuidad a un proyecto plurianual que ha investigado la población de la tortuga de Blanding, una especie en peligro de extinción en el estado. Este trabajo consiste en capturar tortugas temporalmente, recopilar datos sobre su salud y utilizar transmisores de radio para rastrear el movimiento de algunas tortugas a través del territorio, lo que contribuye a comprender mejor los hábitos de uso del suelo de estas raras tortugas y sus posibles vulnerabilidades.

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Tema de investigación: monitoreo de las poblaciones de aves en Merry Lea

Jill Yoder , estudiante de ciencias ambientales y marinas originaria de Harrisonburg, Virginia, ha colaborado con Carol Good-Elliott , educadora en ciencias ambientales, y Jonathon Schramm , profesor de sostenibilidad y educación ambiental, en dos proyectos relacionados, ambos centrados en el monitoreo de las poblaciones de aves en Merry Lea. Una vez por semana, Good-Elliott trabajó con un pequeño equipo para capturar aves canoras con redes de niebla y monitorear su salud y éxito reproductivo. Además, revisó otras posibles formas de monitorear las aves de manera eficiente en una gama más amplia de hábitats de Merry Lea y está probando varios de estos métodos para su posible adopción en el futuro.

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Tema de investigación: investigación de los ecosistemas de pradera

Aaron Yeakey , estudiante de último año de enfermería, y Maija Short , estudiante de ciencias ambientales y marinas, ambos de Goshen, trabajaron con John Mischler y Jonathon Schramm en el proyecto de pastoreo en praderas, que estudia los efectos de las quemas controladas y el pastoreo gestionado en las comunidades vegetales de los pastizales y la dinámica del suelo. Su trabajo incluyó trabajo de suelo (recolección de muestras de campo y análisis en el laboratorio), monitoreo de la comunidad vegetal y manejo diario del ganado en pastoreo en una de las praderas restauradas de Merry Lea.