Ideas subversivas que nos han hecho mejores

El difunto historiador estadounidense Carl Becker escribió sobre la educación superior:

“Establecer centros de aprendizaje asumiendo que, si se supervisan adecuadamente, no se generarán en ellos ideas subversivas es correr un gran riesgo”.  

No es ningún secreto ni ninguna sorpresa: Goshen College ha sido, en muchos sentidos, subvertido —transformado desde abajo— por nuestros estudiantes y profesores, inquisitivos y apasionados, y por los cambios transformadores que han propiciado. John D. Roth, profesor emérito de historia y destacado estudioso anabaptista-menonita, ilumina y honra esa historia en: ¿ Una universidad menonita para todos?: Goshen College y la búsqueda de identidad e inclusión, 1960-2020.

El alcance de su obra es inusualmente amplio, incluso para una historia que aborda la diversidad. Comienza con la fundación de la universidad en 1894 y luego se centra en los años posteriores a 1960, centrándose no solo en el tema de la raza, sino también en las normas religiosas, el género, la sexualidad, la nacionalidad, la etnia y la política. ¡Es una lectura realmente entretenida! Un buen punto de partida es el epílogo, donde John reflexiona sobre su propia trayectoria a través de esta historia.

Las historias de este libro son profundamente humanas: a ratos desalentadoras y a ratos esperanzadoras, pero siempre conmovedoras. Me emocionaron y fascinaron los vívidos relatos y citas de líderes del pasado que lucharon por contener las tensiones entre las partes interesadas: juntas directivas, profesorado, exalumnos, líderes religiosos, miembros de la comunidad y los estudiantes a quienes servimos. En ocasiones, las tensiones se vuelven insostenibles. Las relaciones se rompen dolorosamente; se liberan las obligaciones hacia normas y creencias arraigadas, lo que permite el crecimiento y nuevas posibilidades. La transformación se produce, con sus diversas consecuencias.

En mi experiencia, una de las consecuencias necesarias de la transformación puede ser la disculpa. Goshen College ha causado dolor y daño a través de nuestras exclusiones, a veces involuntarias o no intencionadas, pero reales al fin y al cabo. El liderazgo implica reconocer esos daños. Jesús nos llama al arrepentimiento, y pedir perdón por nuestros daños y errores, ya sea en privado, en público o en ambos, forma parte del liderazgo organizacional, especialmente para quienes buscamos seguir a Cristo.

Resulta que nuestro lema fundacional, aparentemente simple, de «Cultura para el Servicio», inspirado en Jesús como Aquel que sirve (Lucas 22:27), nos transforma y nos desafía continuamente, porque el mundo al que servimos es dinámico y está lleno de una magnífica diversidad. Ese mundo no es externo a nuestra comunidad de aprendizaje; se ha convertido en parte de nosotros, y eso es bueno.

Jesús anhelaba la inclusión, la reconciliación y la justicia. De hecho, si el ministerio de la reconciliación es fundamental para nuestra vocación cristiana, nuestro llamado más radical es profundizar —no diluir— en nuestros compromisos anabaptistas-menonitas y cómo estos impulsan nuestro trabajo hacia la inclusión y la justicia. En GC, nuestra visión es la siguiente: arraigados en el camino de Jesús, buscamos una comunidad inclusiva y una justicia transformadora en todo lo que hacemos.

Recomiendo encarecidamente este libro; le atraerá y le abrirá el corazón a nuestros estudiantes y a los líderes que han guiado nuestra misión a lo largo de nuestra dilatada historia.

Rebecca Stoltzfus

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Donde comprar

“Un colegio menonita para todos(?)” se puede comprar por $19.99 en edición de bolsillo en:

• Goshen College Taquilla (en el Centro de Música), que está abierto de lunes a viernes, de 9 a 1 horas.
• Libros de fábulas en el centro de Goshen y a través de su tienda online

Todas las ganancias de la venta de este libro se destinarán a apoyar iniciativas de diversidad, equidad e inclusión para los estudiantes del campus.