Investigación sobre medusas al revés

Martes mayo 11, 2021

El día comenzó con cielos soleados y aguas tranquilas. Nos levantamos a la hora habitual para la clase. Aprendimos sobre las diversas complejidades de la ecología de las redes tróficas, en particular las cascadas tróficas y los depredadores clave. Casos como el de las orcas, que tienen efectos indirectos en la abundancia de algas marinas debido a una cascada trófica, ayudan a comprender la importancia de la ecología de las redes tróficas. Muchas de las ideas planteadas en la clase se relacionaron con la presentación que Jason Spadaro dio a la clase en MOTE el día anterior. Si bien no mencionó las cascadas tróficas en su charla, los mecanismos ecológicos de la depredación y el pastoreo se hicieron evidentes tras profundizar en la teoría.

Después de la clase, dedicamos toda nuestra atención a nuestro compañero Trey Santiago '22. Comenzó explicándonos cómo sería nuestro trabajo de campo al recolectar datos para su investigación en la bahía. Empacamos y nos dirigimos al campo, donde repasamos los métodos y comenzamos a realizar ensayos de práctica. Logramos encontrar una manera constante de recolectar datos y obtuvimos algunos datos para que Trey trabajara con ellos. Había una enorme cantidad de C. xamachana (medusas invertidas) en uno de nuestros ensayos, lo cual fue muy impresionante, aunque a veces un poco estresante. Algunos estudiantes fueron a bucear cerca de los manglares, donde la densidad de C. xamachana era tan alta que era difícil no tocar ninguna. Luego intentamos buscar un pequeño bote hundido en la bahía del que nos había hablado el profesor Sensenig, pero no tuvimos suerte. Regresamos a la estación y, mientras navegábamos por los canales, tuvimos un último momento destacado del trabajo de campo: ¡vimos una tortuga verde nadando en el canal! El día terminó con una buena comida y compañía mientras el sol se ponía.

– Jarrod Price (Ciencias Ambientales y Marinas '22)