Kortney Stern

La mayoría de las experiencias que más han impactado mi vida han ocurrido por pura casualidad. Nunca tuve la intención de ir a la universidad. No descubrí el campo de los estudios medievales hasta mi tercer año de universidad. Ni siquiera había oído hablar de Goshen, Indiana, hasta el verano de 2023. Y, sin embargo, cada uno de estos giros inesperados me ha moldeado profundamente, contribuyendo a formar la lectora, escritora, pensadora y persona que soy hoy.

Como primera de mi familia en graduarme de la universidad, soy una firme defensora de todas las formas de aprendizaje, ya sea a través de oficios, viajes o el aula tradicional. Como académica, estudio la literatura inglesa de la Baja Edad Media desde perspectivas feministas, queer y sónicas. Y como profesora de inglés en Goshen College, me esfuerzo por crear espacios de clase colaborativos donde aprendo tanto de mis alumnos como ellos de mí.

Cada uno de estos hilos —personales, académicos y profesionales— está profundamente entretejido en lo que soy, tanto dentro como fuera del aula.

Educación

• Doctorado en Inglés, con especialización en Literatura, Doctorado con mención en Estudios Medievales, Universidad de Indiana, agosto de 2024
• Maestría en Lengua y Literatura Inglesas, Mills College, mayo de 2016
• Licenciatura en Inglés, Especialización en Literatura, Universidad Estatal de San Francisco, mayo de 2014
• Certificado de Posgrado en Estudios Medievales, Universidad de Indiana, Bloomington, Indiana, mayo de 2019

Publicaciones

• Una respuesta con eco: El silencio, Merlín y su resistencia sónica en Le Roman de Silence”.
  Arthuriana (próximamente)
• “Morir, la muerte y el más allá: enseñanzas sin género desde el más allá”. Ensayos en
  Estudios Medievales 35 (2021): 59-78.
• “Convertirse en Jane Somers: Construyendo autoría, género y edad en El diario de una buena
  Vecino”. Doris Lessing Estudios 34 (2016): 27-31.

PREMIOS, SUBVENCIONES Y HONORES
NACIONAL
• Beca de viaje Donald R. Howard, The New Chaucer Society, julio de 2022.
• Premio de viaje para estudiantes de posgrado Sherry L. Reames para estudios hagiográficos, Sociedad de Hagiografía, enero de 2019.
• Premio Doris Lessing para estudiantes de posgrado por su ensayo “La (des)fetichización de los ancianos”
Cuerpo: ropa, valor de uso e invisibilidad en El diario de un buen vecino de Doris Lessing”, Doris Lessing Society, marzo de 2016.

DOCUMENTOS
• Subvención del Centro de Participación Comunitaria, Goshen College, abril de 2025.
• Premio de viaje de posgrado Carnegie, Universidad de Indiana Bloomington, marzo de 2022.
• Beca de posgrado Ruth Normal Halls, Universidad de Indiana Bloomington, otoño de 2021.
• Premio de viaje para estudiantes de posgrado, Universidad de Indiana Bloomington, marzo de 2021.
• Beca Louise McNutt, Universidad de Indiana Bloomington, primavera de 2021.
• Premio de viaje de posgrado Carnegie, Universidad de Indiana Bloomington, marzo de 2020.
• Premio de viaje para estudiantes de posgrado y profesionales del gobierno, Universidad de Indiana Bloomington, marzo de 2020.
• Premio de viaje de posgrado Carnegie, Universidad de Indiana Bloomington, febrero de 2019.
• Premio de viaje para estudiantes de posgrado, Universidad de Indiana Bloomington, enero de 2019.
• Premio Culbertson a la enseñanza de composición de primer año, Universidad de Indiana Bloomington, abril de 2018.
• Premio de viaje para estudiantes de posgrado, Universidad de Indiana Bloomington, enero de 2018.
• Premio Ardella Mills al mejor ensayo crítico de posgrado, Mills College, abril de 2015.