Kendra Yoder

Experiencia profesional

Coordinador, Educación y empoderamiento en las relaciones entre adolescentes (TREE) TREE es una iniciativa financiada con subvenciones para trabajar con grupos religiosos locales en el condado de Boone para desarrollar la educación de los jóvenes sobre la violencia en las citas adolescentes y las relaciones saludables. 2008- 2009

Co-coordinador, Centro de Prevención de la Violencia Sexual y de Pareja (Centro RSVP)  Impartió un curso de educación entre pares (60 horas) durante el semestre de invierno (2005-2007) a educadores entre pares de pregrado en la Universidad de Missouri; asesoró a cuatro grupos de estudiantes; colaboró ​​con grupos de trabajo interuniversitarios, servicios de prevención y oficinas de justicia social; y supervisó a pasantes de trabajo social. Septiembre de 2004 – mayo de 2008

Coordinador de extensión y consejero de refugio, El refugio para sobrevivientes de violencia doméstica y agresión sexual, Columbia, Misuri.  Coordiné la labor de voluntariado, extensión comunitaria y educación; brindé terapia individual residencial y no residencial; cofacilité terapia de grupo. Mayo de 2003 - agosto de 2004.

Coordinador de Voluntarios y Defensor de Víctimas, El refugio para sobrevivientes de violencia doméstica y agresión sexual, Columbia, Misuri.  Coordiné la capacitación de voluntarios y personal; brindé apoyo y educación a través de una línea directa, defensa judicial y servicios hospitalarios. Agosto de 2002 - mayo de 2003.

Subdirector de Programas Interculturales, Universidad Menonita del Este, Harrisonburg, Virginia.  Facilitó experiencias de aprendizaje y viajes para 19 estudiantes universitarios en Medio Oriente en el otoño de 1999 y 24 estudiantes en Suiza en el invierno de 2000. Coordinó horarios, dirigió grupos de discusión y trabajó con cuestiones presupuestarias. Septiembre de 1999-mayo de 2000

Instructor de idiomas intensivos ESL, Programa intensivo de inglés, Eastern Mennonite University, Harrisonburg, Virginia.  Enseñó gramática, fonética y contexto a 25 estudiantes internacionales como preparación para estudios universitarios en inglés. Verano 1999

Subdirector de Admisiones/Consejero de Admisiones, Universidad Menonita del Este, Harrisonburg, Virginia. Organicé y facilité visitas al campus; trabajé con futuros estudiantes y padres en Virginia. Julio de 1997 - mayo de 1999.

Personal de apoyo terapéutico, Hospital Philhaven, Líbano, Pensilvania. Gestionó un grupo de niños con trastornos de conducta en consultas externas; brindó servicios adicionales a niños tanto en centros hospitalarios como ambulatorios. Septiembre de 1996 - julio de 1997

 

Servicio institucional y comunitario

• Grupo de trabajo de evaluación de riesgos y seguridad de SST. Presente
• Copresidente del Grupo de Trabajo de Encuesta sobre el Clima Universitario, Goshen College, 2017-18
• Enlace del Consorcio del Campus ICESA para Goshen College. 2017-Presente
• Grupo Asesor de Educación Internacional, Goshen College. Presente
• Asesora y coordinadora de la Red de Prevención e Intervención (PIN), Goshen College. 2015-presente
• Miembro de la facultad, Planificación de MLK
• Comité, Goshen College. 2015-2018
• Miembro del Comité de Búsqueda de Decano Académico, Goshen College. 2016-17, 2017-18
• Miembro del Comité de Retiro de Profesores y Personal, Goshen College, 2016-2017
• Asesor académico, Equipo de Respuesta Inmediata Funcional para la Seguridad Estudiantil (FIRSST), Goshen College, 2014-2015
• Miembro del profesorado del Consejo Asesor de Escritura de Goshen College, 2015

Educación

• BA, Universidad Menonita del Este, 1996
• Maestría en Trabajo Social, Universidad de Missouri Columbia, 2002
• Doctorado, Universidad de Missouri Columbia, 2012

Proyectos actuales

• Codirector de la Oficina de Participación Global de Goshen College
  El año académico 2024-25 comenzó con varios cambios emocionantes en mis responsabilidades, incluyendo mi nuevo rol administrativo como codirector de la Oficina de Participación Global junto con el Dr. Jerrell Ross Richer. Tras dirigir tres semestres de SST (Término de Estudio y Servicio) en Senegal, una experiencia de verano de seis semanas de SST en Hopi/Navajo y dos semestres de mayo en colaboración con el Servicio Menonita para Desastres, me sentí listo para asumir el liderazgo de este programa insignia. Mi compromiso con la Participación Global también incluye impartir innumerables cursos en el campus sobre educación global y ser subdirector de la Dra. Jan Bender Shetler antes de su jubilación al final del año académico 2023-24. Me honra trabajar con el talentoso y apasionado profesorado y personal administrativo que apoyan este importante programa en el currículo básico de Goshen College y estoy ansioso por ver cómo continuaremos apoyando nuestros programas interculturales para satisfacer las necesidades de nuestra población actual de estudiantes de Goshen College, manteniendo al mismo tiempo los altos estándares de calidad de nuestras experiencias únicas, participativas e inmersivas para estudiantes de pregrado.

• Presidente del Departamento de Religión, Justicia y Sociedad (RJS)
  En la otra mitad de mi trabajo, presido el Departamento de Religión, Justicia y Sociedad (RJS) y continúo enseñando cursos de Sociología y Estudios de la Mujer y de Género (WGS), junto con el curso de experiencia de primer año, Identidad, Cultura y Comunidad (ICC).

• Red de Intervención Preventiva (PIN), Asesor de la Facultad
  Fundada en 2014, la Red de Intervención para la Prevención (PIN) celebra diez años brindando educación de calidad dirigida por pares a todos los estudiantes de primer año de Goshen College. Tras obtener una subvención del Departamento de Justicia en 2022 y ampliar nuestro trabajo para incluir un enfoque en el acoso, la violencia en el noviazgo y la violencia doméstica, Goshen College lanzó un nuevo plan de estudios para las clases de experiencia de primer año en septiembre de 2024. Escrito y producido por Emily Hahn y por mí, con el apoyo de la subvención y la Oficina de Prevención de la Violencia Sexual y de Pareja (RSVP), nos enorgullece presentar un taller y un plan de estudios de tres horas, adaptados a la medida de Goshen College, que incorpora las mejores prácticas en el campo de la educación preventiva para todos nuestros estudiantes de primer año. Junto con nuestros continuos esfuerzos por ampliar nuestros recursos en el campus, la subvención nos ha permitido establecer un sólido Equipo de Respuesta Comunitaria Coordinada (CCRT) con colaboradores del campus y la comunidad, así como educación y capacitación continuas para todo el profesorado, el personal y el alumnado en prevención y respuesta a la violencia. Ha sido una década increíble de trabajo intenso con este programa como fundador y educador de este impresionante programa mientras apoyamos y asesoramos a estudiantes universitarios líderes en nuestro campus.

Publicaciones

Capítulo del libro

 Yoder, Kendra. 2004. “Respuesta política a la discriminación en el empleo”. Capítulo del libro del módulo contribuido a Rompiendo el silencio en la formación en trabajo social: Módulos sobre violencia doméstica para cursos básicos, editado por Fran Danis y Lettie Lockhart (Consejo de Educación en Trabajo Social).

Presentaciones académicas y profesionales

Yoder, Kendra y Ethan Lapp. 6 de marzo de 2019. “Seguridad y apoyo en SST”. Educación Global para Todos: Renovando nuestra Visión, Conferencia SST. Goshen, Indiana.

Yoder, Kendra y Sandra McMasters. 2018. “Reflexiones sobre la Ruta Migratoria 2018”. Iglesia Menonita Southside Fellowship e Iglesia de los Hermanos de Florence.

Yoder, Kendra y Beth Birky, 2016. “Rechazos generativos: Activismo estudiantil y rendición de cuentas administrativa en torno al Título IX”. Asociación Nacional de Estudios de la Mujer. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2014.  El autor se encuentra con el crítico:  Hombres que golpean Por Nancy Nason-Clark y Barbara Fisher-Townsend (Panelistas Invitadas). Sociedad para el Estudio Científico de la Religión. Indianápolis, Indiana.

Yoder, Kendra L., 2012. “Teólogas anabautistas africanas: Leyendo la Biblia desde la perspectiva de las experiencias de las mujeres africanas”. Sociedad para el Estudio Científico de la Religión. Phoenix, Arizona.

Yoder, Kendra L. y Kevin McElmurry, 2009. “Género y la producción de espacios seguros en contextos religiosos: Cuestiones para la inclusión de los hombres”. Sociedad para el Estudio Científico de la Religión. Denver, Colorado.

Yoder, Kendra L., 2009. “Produciendo Compromiso: Narrando la Violencia Doméstica en la Iglesia”. Sociedad Sociológica del Medio Oeste. Des Moines, Iowa.

Yoder, Kendra L., 2008. “Construyendo puentes entre el refugio y el campanario”. Coalición de Missouri contra la Violencia Doméstica y Sexual. Columbia, Missouri.

Yoder, Kendra L., 2008. “Negociando una división histórica: Mujeres de fe que abogan por la violencia doméstica”. Sociedad para el Estudio Científico de la Religión. Louisville, Kentucky.

Yoder, Kendra L., 2008. “Construyendo consenso en equipo a través de límites disciplinarios y geográficos”. Conferencia de Análisis Cualitativo. Nuevo Brunswick, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2008. “Hablando a través de las diferencias sobre la violencia doméstica”. Sociedad Sociológica del Medio Oeste. San Luis, Misuri.

Yoder, Kendra L., 2006. “Culturas menonitas del pacifismo: Resistencia, conocimiento y uso”. Asociación para la Sociología de la Religión. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra y Bradley Wing, 2006. “Trabajando por el cambio y abordando el antisexismo: Mujeres y hombres en programas de educación entre pares contra la violencia”. Sociedad para el Estudio Científico de los Problemas Sociales. Montreal, Canadá.

Yoder, Kendra L., 2005. “El factor de género y el interés superior del niño: Violencia doméstica y custodia infantil en las políticas y prácticas de Misuri”. Reuniones Anuales de la Sociedad Sociológica del Medio Oeste. Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra L. 2005. “Explorando las identidades religiosas: Conversaciones menonitas en y sobre bodas”. Reuniones Anuales de la Sociedad Sociológica del Medio Oeste. Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra y Chris Linder, 2005. “Programas de educación entre pares: Eficacia en relación con temas de género y violencia”. Conferencia Nacional de Estudios de la Mujer. Orlando, Florida.

Yoder, Kendra L., 2004. “Ubicando la(s) identidad(es) religiosa(s): Ser menonita en una era global”. Reuniones Anuales de la Asociación para la Sociología de la Religión. San Francisco, California.

Yoder, Kendra, Beth Pickens, Katie Spencer, Ann Briedenbach y Chris Linder, 2004. “Recuperando nuestras raíces: Desarrollo de comunidades feministas en la educación superior”. Conferencia Nacional de Estudios de la Mujer. Milwaukee, Wisconsin.

 

Experiencia en investigación

Yoder, Kendra. 2024.  Fuente:  Beca Maple Scholar, Goshen College.  Enviado a Goshen College y galardonado con una beca de verano para trabajar intensivamente con un estudiante de Sociología realizando una investigación cualitativa con Apache Stronghold. $1500 (otorgado)

Yoder, Kendra. 2016.  Fuente:  Beca Minerger, Goshen College. Se otorgaron fondos para desarrollar y presentar dos presentaciones en congresos, con el objetivo de convertir al menos una de ellas en un artículo para su publicación.  $1000 (otorgado)

Yoder, Kendra. 2016.  Fuente:  Beca Maple Scholar, Goshen College.  Presentado al Goshen College y galardonado con una beca de verano para trabajar intensivamente con tres estudiantes universitarios para desarrollar planes de estudio, evaluaciones y propuestas de subvenciones para la educación de los espectadores en el Goshen College. $1000 (otorgado)

Yoder, Kendra. 2012  FuenteBeca de desarrollo para profesores asociados de la Universidad de Indiana  Título del Proyecto:Beca de la Sociedad para el Estudio Científico de la Religión, Viajes y Presentaciones

Yoder, Kendra. 2011  Fuente:Beca de desarrollo para profesores asociados de la Universidad de Indiana.  Título del Proyecto: Apoyo para la transcripción de tesis Monto del subsidio:$ 500 (otorgados)

Yoder, Kendra. 2009  FuenteBeca de desarrollo para profesores asociados de la Universidad de Indiana  Título del Proyecto:Beca de la Sociedad para el Estudio Científico de la Religión, Viajes y Presentaciones  Monto del subsidio:$ 500 (otorgados)

Baum, Margaret y Kendra Yoder. 2008.  Enviado por la Iglesia Cristiana Broadway. Sazucar: Intervenciones de salud en entornos no tradicionales, Departamento de Salud de Missouri  Título del proyecto de investigaciónEducación y empoderamiento de las relaciones entre adolescentes (TREE): una iniciativa de salud basada en la fe contra la violencia.  Monto del subsidio:$ 50,000 (financiado en octubre de 2009)