Listados de cursos
Enseñanza de inglés a hablantes de otros idiomas (TESOL)
Se ofrecen especializaciones y subespecializaciones en TESOL, además de la certificación docente para estudiantes de inglés como segundo idioma (preescolar, primaria y secundaria) o de quinto a duodécimo grado. Consulte las páginas de Educación para obtener información sobre la certificación en Educación Primaria/Estudiantes de inglés como segundo idioma (K-12).
Especialización en Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (TESOL)
41 horas de crédito
- COMM 206 Comunicación entre culturas3
- EDUC 303 Alfabetización I: Desarrollo3
- EDUC 406 Alfabetización II: Diagnóstico3
- ENGL 201 Literatura mundial en inglés3
- ENGL 204 Escritura expositiva3
- ENGL 310 Introducción a la Lingüística3
- ENGL 315 Inglés global3
- ENGL 319 Gramática inglesa1
- ENGL 320 Métodos de TESOL4
- ENGL 325 Prácticas de TESOL3
- ENGL 410 Seminario para mayores3
- Idioma extranjero adicional más allá del nivel 1023
- Dos cursos de estudios interculturales seleccionados entre los siguientes6
Resultados de aprendizaje del estudiante
Los graduados con especialización en TESOL:
- Demostrar conocimiento del desarrollo histórico, los contextos sociológicos y la organización sistemática de las lenguas en general y del inglés en particular.
- Demostrar conocimiento de las teorías del aprendizaje de idiomas y de los métodos y problemas de la enseñanza de idiomas.
- Demostrar conocimiento del impacto de la cultura en la cosmovisión, el lenguaje, los textos y los estilos de comunicación.
- Comunicarse eficazmente en una variedad de sistemas de señas, incluidos los orales, escritos y multimedia.
- Aplicar teorías de aprendizaje de idiomas, métodos de evaluación y una amplia variedad de estrategias efectivas en la enseñanza de segundas lenguas.
- Contribuir a la sociedad como docente y comunicador culturalmente competente.
- Integrar la fe y la conciencia ética en la enseñanza de idiomas y en las interacciones con los estudiantes de idiomas.
Guía de planificación
| Primer año | Núcleo de Goshen Voz académica Investigación y redacción Literatura mundial Cursos de idiomas para prerrequisitos de nivel 102 Comunicación entre culturas Optativa de estudios interculturales |
| Segundo año | Núcleo de Goshen Escritura expositiva Gramática inglesa Idioma extranjero adicional SST |
| Tercer año | Núcleo de Goshen Introducción a la Lingüística Inglés global Cursos de educación* Cursos de estudios interculturales Métodos de TESOL Prácticas de TESOL |
| Cuarto año | Balance del núcleo de Goshen Balance de carreras principales y cursos relacionados Seminario de inglés para personas mayores |
Notas de planificación y asesoramiento
Los estudiantes deben demostrar un dominio básico de algún idioma extranjero hasta el nivel 102 mediante una prueba o un curso. El requisito de "idioma extranjero adicional" puede ser en el mismo idioma o en un tercer idioma. Asimismo, el lenguaje de señas americano (ASL) puede considerarse como idioma extranjero básico o como idioma extranjero adicional, pero no como ambos.
Los departamentos de Educación e Inglés colaboran para ofrecer tres programas diferentes de certificación estatal de formación docente que preparan a los estudiantes para enseñar a estudiantes de inglés (EL) en escuelas públicas y en otros lugares:
- Certificación de los grados K-6 en educación primaria/estudiantes de inglés (EL): Los estudiantes completan la especialización normal en Educación Primaria y las asignaturas Engl 310, 315, 319, 320 y 325 (4 créditos).
- Certificación de EL para los grados 5 a 12: Los estudiantes completan la especialización en Enseñanza de Inglés como Segundo Idioma (TESOL) y la especialización en Educación Secundaria en el departamento de Educación.
- Certificación de los grados P-12 en EL: Los estudiantes completan la especialización en TESOL y el programa de Educación para todos los niveles, y además cursan Engl 325 para obtener 3 créditos.
La primera clase de educación, Educ 201, debe cursarse en el trimestre de mayo del primer año o en otoño del segundo año. Consulte el catálogo y las páginas web del Departamento de Educación para obtener más información sobre los requisitos.
Para la certificación EL de 5.º a 12.º grado, los estudiantes deben completar prácticas docentes en EL (en lugar de Engl 325) o bien realizar prácticas docentes en un área que no sea EL y luego cursar Engl 325 para obtener 3 créditos. Para la certificación EL de preescolar a 12.º grado, los estudiantes deben completar prácticas docentes en EL con un grupo de edad (por ejemplo, estudiantes de primaria) y luego cursar Engl 325 para obtener 3 créditos con otro grupo de edad (por ejemplo, estudiantes de secundaria). Los estudiantes que no pertenezcan al programa de Formación Docente deben cursar Engl 325 para obtener 3 créditos.
Mención en Enseñanza de Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (TESOL)
20 horas de crédito
Notas de planificación y asesoramiento
Los estudiantes deben demostrar un nivel básico de competencia en algún idioma extranjero hasta el nivel 102 mediante exámenes o cursos. Los cursos de “idioma extranjero adicional” pueden ser en el mismo idioma o en un tercer idioma. Asimismo, el lenguaje de señas americano (ASL) puede considerarse como idioma extranjero básico o como idioma extranjero adicional, pero no como ambos.
COMM 206 Comunicación entre culturas
Estudio de culturas, sistemas comparativos de mensajes y principios de la comunicación intercultural. Enfoque en temas actuales relacionados con las interacciones culturales. Los estudiantes analizan dinámicas culturales mediante proyectos etnográficos, películas y simulaciones. Este curso está diseñado como preparación para...
EDUC 303 Alfabetización I: Desarrollo
Un estudio sobre el desarrollo de la lectura, la escritura, la comprensión auditiva y la expresión oral. Se centra en métodos de enseñanza basados en la investigación y los estándares, centrados en el estudiante, la evaluación y el desarrollo de una participación auténtica que lleve a un disfrute permanente de la lectura y la escritura en diversas modalidades y estilos. Basado en...
EDUC 307 Literatura infantil y adolescente
Un estudio de la literatura infantil y juvenil que estudia el género, los autores, los ilustradores, el arte de escribir y de la ilustración; lectura extensiva en el campo, así como la escritura de un libro para niños.
EDUC 406 Alfabetización II: Diagnóstico
Un segundo curso de lectoescritura centrado en la intervención y el apoyo educativo para lectores y escritores con dificultades, con el objetivo de prevenir nuevas dificultades de forma adecuada al desarrollo. El curso se basa en la observación y el registro minuciosos de las conductas de lectoescritura de los niños y...
ENGL 201 Literatura mundial en inglés
Estudio de la literatura escrita en inglés fuera del Reino Unido y Estados Unidos que aborda la intersección de culturas, en particular la literatura poscolonial de África, Asia, el Caribe y Latinoamérica. Intercambio con GLST241. Los estudiantes que cursen este curso...
ENGL 204 Escritura expositiva
Teoría y práctica de la comunicación escrita. Las tareas, en diversas formas de prosa, buscan desarrollar el dominio de la lógica, la organización, la retórica, el uso y la adaptación al público. Se ofrece también como COMM 204. Prerrequisito: CORE 110 o equivalente.
ENGL 307 Literatura sobre etnicidad, género y raza
Similar a Inglés 207, con lecturas e investigaciones que amplían y profundizan el conocimiento del estudiante sobre el tema. Los estudiantes pueden cursar Inglés 307 más de una vez si se tratan temas diferentes. Prerrequisito: CORE 110.
ENGL 310 Introducción a la lingüística
Explora diferentes maneras de comprender cómo funcionan las lenguas como sistemas de sonidos, estructuras de palabras, patrones gramaticales y sistemas de significado. Útil para el aprendizaje, la enseñanza y la apreciación del inglés y del idioma en general. También es un prerrequisito de lengua.
ENGL 315 Inglés global
Estudio del sistema fonético, la historia y las variedades del inglés, seguido de la exploración de los avances actuales en sociolingüística, diccionarios y formación de palabras. El curso fomenta una actitud informada hacia el uso del inglés. Prerrequisito: Core 110 o equivalente.
ENGL 319 Gramática inglesa
Un estudio detallado de la gramática del inglés. Diseñado especialmente para futuros profesores de inglés de ELL o de secundaria.
ENGL 320 Métodos de TESOL
(Crosslisted with Educ 322) Los temas principales abordados son teorías del aprendizaje de idiomas, enfoques generales de TESOL, métodos para la enseñanza de habilidades lingüísticas específicas, preparación de materiales y cuestiones de evaluación en ELL. Una tarea de tutoría de ESL (enseñanza de inglés a un hablante no nativo)...
Práctica de TESOL ENGL 325
(Colaboración con Educ 414) Enseñanza supervisada en un entorno de ESL para estudiantes de primaria y secundaria (K-6), de 5-12 o de adultos, según el enfoque del estudiante. Los estudiantes de Formación Docente completan 120 horas de docencia y un seminario. Los requisitos de los estudiantes de Formación Docente dependen de su certificación: Certificación K-6:...
Seminario para estudiantes de último año de ENGL 410
Los estudiantes discutirán las dimensiones prácticas, profesionales y éticas de su desarrollo profesional. Participarán en una experiencia de lectura conjunta, presentarán una charla final, entrevistarán a profesionales en sus áreas de interés y elaborarán un portafolio final. Todo esto les preparará...
HIST 217 Geografía y Cultura
Estudio de las regiones geográficas del mundo, con énfasis en 1) el impacto de la humanidad en el entorno físico y 2) los orígenes de la variación cultural en las regiones del mundo. Incluye un análisis periódico de temas de actualidad mundial y...