
Listados de cursos
NÚCLEO
Lo que llamamos “el plan de estudios básico de Goshen” (a veces denominado “formación general” en otras instituciones) es el conjunto de cursos y requisitos que se aplican a todos los estudiantes, independientemente de la carrera que elijan. Una licenciatura en Goshen consta de 120 créditos. Para la mayoría de los estudiantes, el plan de estudios básico de Goshen es de 41 créditos. Consulte la página CORE. Para obtener información más detallada sobre el plan de estudios básico para programas tradicionales, consulte la sección de Programas para Adultos y Posgrado de este catálogo o su sitio web.
Currículo básico
Diseñamos el programa Goshen Core teniendo en cuenta los valores fundamentales de la universidad. Goshen College adopta los cinco valores de aprendizaje apasionado, centralidad en Cristo, construcción de paz compasiva, liderazgo de servicio y ciudadanía global. Para expresar estos valores a través de nuestro plan de estudios, desarrollamos un conjunto de resultados de aprendizaje para los estudiantes y luego creamos un programa con tres partes principales:
- Tres líneas temáticas del curso:
- Cursos básicos, que desarrolla las habilidades académicas fundamentales de los estudiantes y los introduce a los valores fundamentales de la universidad.
- Educación global, que prepara a los estudiantes para el mundo cada vez más globalizado del siglo XXI.
- Perspectivas disciplinarias, cursos basados en problemas que ayudan a los estudiantes a ver cómo se construye el conocimiento en múltiples áreas de estudio.
- Otros requisitos: convocatoria y capilla, dominio del idioma.
En GC, los estudiantes deben asistir y participar en las ceremonias y actividades religiosas que fomentan la exploración intelectual y la formación en la fe. Asimismo, requerimos que demuestren un dominio de un idioma extranjero equivalente a dos semestres de estudios universitarios.
Cursos básicos
Cursos de primer año
A continuación se indican las equivalencias de créditos. Nota: los estudiantes que transfieren menos de 17 créditos y todos los estudiantes de primer ingreso a la universidad deben completar los cursos Core 100 y Core 104 en Goshen College.
- NÚCLEO 100 Identidad, cultura y comunidad3
- NÚCLEO 104 Carrera y vocación3
- NÚCLEO 110 Voz académica: hablar y escribir3
- NÚCLEO 115 Bienestar para la vida3
- NÚCLEO 120 Involucrarse con la Biblia3
Alfabetización cuantitativa
Los cursos de alfabetización cuantitativa requieren que los estudiantes interpreten, creen y valoren información cuantitativa en contextos personales, profesionales y/o sociales. Los estudiantes utilizan datos cuantitativos para resolver problemas, comprender fenómenos, sacar conclusiones y tomar decisiones. Los estudiantes deben consultar con sus asesores académicos y revisar las descripciones de los cursos para seleccionar el que mejor se adapte a sus necesidades. Los estudiantes de nuevo ingreso también realizan la prueba de nivelación ALEKS para orientar la selección de cursos. Opciones:
- BUS 190 Finanzas Personales3
- COSC 206 Pensamiento computacional3
- MATEMÁTICA 105 Conceptos matemáticos prácticos3
- MATEMÁTICA 112 Introducción a la ciencia de datos3
- MATEMÁTICA 115 Álgebra aplicada3
- MATEMÁTICA 170 Funciones, datos y modelos3
- MATEMÁTICA 211 Calculo i3
- SOC 154 Alfabetización estadística3
Idioma Extranjero
Todos los estudiantes deben demostrar dominio de un idioma extranjero durante dos semestres. Este requisito puede cumplirse mediante cursos o un examen de competencia. Los estudiantes también pueden cumplirlo cursando asignaturas introductorias en dos idiomas diferentes.
Educación global
Uno de los cinco valores fundamentales de Goshen College es la ciudadanía global, por lo que el estudio intercultural constituye un componente importante del plan de estudios básico de Goshen. Existen tres maneras básicas de cumplir con el requisito de educación global, que se detallan a continuación. Todas se describen con mayor profundidad en la sección de Educación Global del catálogo y en goshen.edu/sst.
Tres itinerarios de estudio en educación global
1. Período de Estudio-Servicio Semestral (SST)
Este programa sumerge a grupos de estudiantes en una cultura significativamente diferente durante un semestre, bajo la supervisión de un profesor. Incluye el estudio del idioma y la cultura, una experiencia de aprendizaje-servicio y alojamiento con familias anfitrionas. El requisito previo es un nivel de competencia lingüística equivalente a un semestre de estudios universitarios; el segundo curso de idioma se realiza durante el semestre.
2. Período de Estudio-Servicio Secuencial (SST)
Los estudiantes deben cursar cada uno de los siguientes cuatro cursos, preferiblemente en una secuencia unificada por un tema común. El requisito de idioma para la graduación se puede cumplir cursando cualquier idioma extranjero de nivel 102, una prueba de nivelación, créditos académicos o un examen CLEP. Para los estudiantes de enfermería, el curso clínico de salud comunitaria cuenta como GLST 271. Los estudiantes de educación también pueden solicitar que uno de sus cursos de especialización inmersiva cuente doblemente para el requisito de educación global. Todos los demás estudiantes deben cursar la siguiente secuencia de 4 cursos para completar SST.
3. Estudiar con otros programas de educación global.
Cursos de Perspectivas Disciplinarias
Estos cursos abordan un problema o cuestión compleja y la exploran desde las perspectivas de las artes, las ciencias, las ciencias sociales, los estudios religiosos y la construcción de la paz. Los estudiantes cursan una asignatura en cada una de las cinco categorías. Todos los estudiantes deben cursar una asignatura de perspectiva con un fuerte componente de investigación, identificada por un número de asignatura básica y el título "Investigación y Escritura". Algunos estudiantes cumplirán con los requisitos de una perspectiva a través de su especialización. Las descripciones de las asignaturas individuales se encuentran en las páginas de listado de cursos de pregrado al final del catálogo. Las asignaturas de Perspectivas se designan en las listas de cursos impresas y en formato PDF con las siglas AW, NW, PX, RW o SW. Para consultar la lista de asignaturas de Perspectivas disponibles, visite la página web de la Oficina del Registro en goshen.edu/registrar.
Mundo Artístico
Formas de pensamiento, movimiento, imaginación e innovación humanas. Opciones:
- NÚCLEO 181 Res Writ: Escribiendo sobre el hogar3
- NÚCLEO 184 Res Writ: ¿Seguimos siendo humanos?3
- NÚCLEO 187 Res Writ: La poesía del hip hop3
- NÚCLEO 188 Res & Writ: Arte y medio ambiente3
- COMM 215 Película documental "Girando la lente"3
- ENGL 212 Palabra e imagen3
- ENGL 213 Shakespeare y el cine3
- ENGL 235 Cómics y novelas gráficas3
- gorrión 204 Música y expresión occidental3
- gorrión 206 Teatro musical: historia y canción3
- gorrión 218 Música y cambio social3
- gorrión 355 Artes en Londres3
- TEA 201 Teatro para el cambio social3
Mundo natural
El orden natural creado, incluyendo la tierra y sus sistemas. Opciones:
- NÚCLEO 160 Res Writ: Energía y Medio Ambiente3
- NÚCLEO 162 Res Writ: Investigar epidemias3
- BIOL 205 Polinizadores en peligro3
- BIOL 207 Las raíces de la crisis ambiental3
- BIOL 210 Biología del mar3
- BIOL 212 Animales empáticos3
- CHEM 103 Química y Salud3
- PHYS 154 Astronomía Descriptiva3
- PHYS 215 Cambio climático3
Pacificación
Los factores que crean y mantienen los marcos para las relaciones esenciales entre los seres humanos, Dios y el mundo natural. Opciones:
Mundo religioso
Introducción al estudio de las tradiciones religiosas; estudios de la fe cristiana en el contexto del mundo religioso en general. Opciones:
- NÚCLEO 172 Res Writ: Religión y Política3
- NÚCLEO 173 Res Writ: Cristianismo mundial3
- NÚCLEO 176 Res Writ: Amish, Menn, Am Religio3
- HIST 204 ¿Qué es la buena vida?3
- HIST 218 El anabaptismo en el contexto global3
- PHIL 203 Vivir éticamente3
- RELACIÓN 205 Religión en América3
- RELACIÓN 214 La sostenibilidad y lo sagrado3
- RELACIÓN 215 Religión y salud3
- RELACIÓN 220 Introducción a las religiones del mundo3
Mundo social
Valores e historias que subyacen a las culturas, sociedades y tradiciones religiosas, y las relaciones entre ellas. Opciones:
Convocatoria y Capilla
Los programas de investidura y capilla reúnen a la comunidad del campus de Goshen College para compartir experiencias de aprendizaje y para el culto, generalmente en el santuario de la iglesia-capilla. Se pide a los estudiantes que asistan a un número determinado de eventos cada semestre.
El propósito de la capilla es fomentar la formación espiritual cristiana de nuestra comunidad. A veces, las capillas cuentan con un orador invitado, y otras veces son planificadas y dirigidas por el equipo de pastoral estudiantil. La asamblea ofrece oportunidades para el crecimiento personal, intelectual y social. En ella, exploramos problemas complejos y temas de actualidad. Algunas asambleas celebran el aprendizaje y los logros de los estudiantes. También hay eventos en todo el campus a los que se puede asistir para obtener créditos de la asamblea, con el fin de animar a los estudiantes a participar en diversos ciclos de conferencias y otros eventos académicos. Estos eventos se anunciarán como "asambleas extra".
Equivalencias de transferencia para requisitos básicos
- NÚCLEO 100 Identidad, cultura y comunidad4
- (Requerido para estudiantes transferidos con menos de 17 horas crédito, excluyendo los cursos de doble titulación de bachillerato)
- NÚCLEO 110 Voz académica: hablar y escribir3-4
- Segundo curso de composición universitaria cursado después de la escuela secundaria, previa revisión del registrador.
- NÚCLEO 120 Involucrarse con la Biblia
- Nuevo Testamento, Antiguo Testamento o estudio bíblico
- Alfabetización cuantitativa3
- Matemáticas, estadística o finanzas
- Curso de perspectivas del mundo religioso3
- religión, filosofía o ética
- Curso sobre perspectivas para la construcción de la paz3
- estudios sobre paz, justicia o conflictos
- Curso sobre perspectivas del mundo artístico3
- Apreciación de la literatura, el arte, la música o el teatro; historia del arte, la música o el teatro.
- Curso sobre perspectivas del mundo natural3
- biología, química, física, geología o astronomía
- Curso sobre perspectivas del mundo social3
- historia, psicología, ciencias políticas, economía, geografía, sociología o antropología
- Compromiso global, cursos optativos en el campus3
- (minoría internacional o estadounidense: comunicación intercultural, cultura, historia, política o religión)
Requisitos básicos modificados para estudiantes con un título de asociado (AA o AS)
Dado que los programas de grado asociado tienen requisitos de educación general que difieren del programa básico distintivo de Goshen, los estudiantes que se transfieren a Goshen College con un grado asociado en artes o ciencias deben cumplir con un requisito básico modificado. Los requisitos básicos de Goshen para estos estudiantes se detallan a continuación. Además, también deben cumplir con los requisitos de la ceremonia de graduación. Después de matricularse en Goshen College, los requisitos básicos restantes deben cumplirse en Goshen College o mediante el proceso de solicitud institucional.
Notas:
- Estos requisitos modificados no se aplican a los títulos de AAS (asociado en ciencias aplicadas).
- Los estudiantes que obtienen un título de asociado en la escuela secundaria deben cursar Core 100/104 en su primer año en Goshen College, y también deben tomar un curso de investigación y redacción como parte de, o además de, los requisitos que se detallan a continuación.
- Elija una opción (debe tomarse en Goshen).3
- NÚCLEO 120 Involucrarse con la Biblia
- Curso de perspectivas del mundo religioso
- Curso sobre perspectivas para la construcción de la paz
- Educación global (dos opciones)6-19
- Opción 1: SST secuencial (6-10):
- Un semestre de idioma extranjero o equivalente (0-4)
- GLST 251 Perspectivas Culturales o GLST 271 Aprendizaje con Participación Comunitaria (3)
- GLST 300, Asuntos Globales (3)
- Opción 2: SST Semestral (15):
- Un semestre de idioma extranjero o equivalente (0-4)
- Servicio de estudio Período semestral (15)
Resultados de aprendizaje del estudiante
El "Currículo Básico" tiene un nombre muy acertado, ya que constituye el núcleo del título de Goshen College. Los resultados de aprendizaje de los estudiantes se basan en nuestros valores institucionales, la tradición anabautista-menonita y las artes liberales. Estas clases permiten a los estudiantes compartir experiencias de aprendizaje comunes que enriquecen sus diversas especializaciones, desarrollan habilidades académicas fundamentales y brindan una amplia gama de conocimientos que complementan la profundidad de la especialización. Los siguientes resultados de aprendizaje se integran en los cursos básicos y se refuerzan a través de los programas de especialización y especialización secundaria de los estudiantes.
Aprendizaje apasionado
De acuerdo con este valor fundamental, todos los estudiantes de Goshen College…
- Explora las lentes a través de las cuales las disciplinas académicas investigan, comprenden y se maravillan del mundo.
- Fortalecer sus habilidades orales, escritas, cuantitativas y de alfabetización informacional.
- Aplicar el conocimiento disciplinario para investigar problemas complejos, elaborar argumentos bien razonados y elaborar trabajos originales.
Cristocentrismo y pacificación compasiva
De acuerdo con estos valores fundamentales, todos los estudiantes de Goshen College…
- Reflexionar sobre sus propias identidades, dones y privilegios en las relaciones con otras personas y comunidades.
- Articular sus compromisos espirituales y éticos en conversación con la historia cristiana y los principios de la no violencia.
- Aplicar sus compromisos de fe y su razonamiento ético a su vida personal, profesional y espiritual.
Ciudadanía global y liderazgo de servicio
De acuerdo con estos valores fundamentales, todos los estudiantes de Goshen College…
- Ampliar su conocimiento y aprecio por múltiples historias, culturas y sistemas globales.
- Adquirir habilidades lingüísticas y de comunicación intercultural para relacionarse con personas y comunidades a través de sus diferencias.
- Conéctese con comunidades locales y globales a través del compromiso cívico, construyendo relaciones restaurativas y trabajando por la justicia climática.
BIOL 205 Polinizadores en peligro
¿Qué está causando la rápida disminución de las poblaciones globales de polinizadores? La respuesta es de preocupación inmediata, ya que muchos cultivos son polinizados por especies de abejas, mariposas, aves o murciélagos. La reciente disminución de las abejas se utilizará como modelo para comprender...
BIOL 207 Raíces de la crisis ambiental
¿Cuáles son las raíces de la actual crisis climática? ¿Pueden las cosmovisiones religiosas, económicas, culturales, políticas o biológicas ayudarnos a comprender los desafíos? El curso presentará conceptos de pensamiento sistémico, que enfatizan un enfoque interdisciplinario para abordar el cambio climático. El...
BIOL 210 Biología del Mar
Un curso introductorio que sumerge a los estudiantes en la exploración de la ecología del ecosistema de los Cayos de Florida. Apto para estudiantes sin especialización. Los estudiantes de Biología deben inscribirse en Biol 304. Un curso fuera del campus que se imparte en la estación de Biología Marina JN Roth en Florida...
BIOL 212 Animales empáticos
Explora el conflicto, la violencia y la paz en la interacción humana con la vida animal. Perspectivas del comportamiento animal, la sociología, la ética, la religión, la agricultura y la conservación arrojarán luz sobre el precario equilibrio que enfrenta la humanidad al mantener o explotar las vidas que comparten este planeta con nosotros.
AUTOBÚS 190 Finanzas personales
Diseñado para introducir a los estudiantes a los fundamentos de las finanzas personales. Un curso introductorio de planificación financiera personal y familiar con énfasis en el registro financiero, la planificación de gastos, la planificación fiscal, el crédito al consumo, la toma de decisiones de compra, la contratación de seguros, la selección de inversiones y...
CHEM 103 Química y Salud
Un estudio de química orgánica y bioquímica diseñado para estudiantes de enfermería y otras carreras afines. El componente de laboratorio incluirá experimentación química, habilidades de investigación y diseño experimental. Un curso de Mundo Natural en el Núcleo de Goshen. Prerrequisito: dos semestres de secundaria...
COMM 215 Girando la lente Película documental
Este curso examina el documental como forma de arte y una poderosa herramienta narrativa. A medida que plataformas de distribución como Netflix, Hulu y YouTube se vuelven más populares, el acceso a los documentales alcanza niveles récord. El número de hogares sin cable de pago...
CORE 100 Identidad, cultura y comunidad
¿Cómo conviven personas con identidades diversas en una comunidad vibrante? Los estudiantes adquirirán perspectivas y habilidades que los prepararán para prosperar en su experiencia intercultural, ya sea en la comunidad universitaria, la comunidad local o la comunidad global. Estudiantes...
CORE 104 Carrera y vocación
Carrera y Vocación es una continuación de la experiencia Core 100 del primer semestre, con un enfoque en la vocación, el liderazgo y el desarrollo profesional. El curso explora cómo construir una vida laboral significativa y con un propósito vibrante, ahora y en el futuro.
CORE 110 Voz académica: expresión oral y escrita
En este curso, los estudiantes practican la elaboración y presentación de discursos y ensayos utilizando herramientas de lectura crítica, análisis, escucha activa, retórica e investigación, con el fin de desarrollar su voz para participar en conversaciones académicas. Se cursa en otoño o...
CORE 115 Bienestar para la vida
Explora la influencia de la actividad física y las elecciones dietéticas en el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, hipertensión, obesidad y trastornos mentales y emocionales. Examina los componentes personales, genéticos, actitudinales y conductuales del bienestar. Se cursa en el semestre de otoño o primavera del primer año.
CORE 120 Interactuando con la Biblia
Una exploración de temas y narrativas bíblicas, junto con su aplicación moderna en la religión, la cultura y la política. Los estudiantes desarrollarán diversas habilidades de interpretación sociohistórica, literaria y contextual. Este curso debe cursarse al finalizar el segundo año...
CORE 160 Res Writ: Energía y medio ambiente
La humanidad ha construido una civilización asombrosa en el planeta Tierra explotando combustibles fósiles. Ahora nos enfrentamos a los desafíos del cambio climático y a nuestro impacto en otras especies. El concepto de energía es clave para identificar y priorizar soluciones. Investigarás...
CORE 162 Res Writ: Investigar epidemias
Este curso investigará las razones económicas, ambientales, culturales y biológicas de los patrones de enfermedades infecciosas a lo largo de la historia y en todo el mundo. Los estudiantes considerarán soluciones basadas en la investigación y culturalmente relevantes para prevenir futuros brotes de enfermedades infecciosas. Un curso sobre el mundo natural en...
CORE 172 Res Writ: Religión y política
¿Cómo funciona la religión como fuerza de transformación y cambio en la sociedad, o como fuente de estabilidad? ¿Y cómo se retroalimenta el mundo político con el mundo de la fe? Este curso examina el impacto de las creencias religiosas...
CORE 173 Res Writ: Cristianismo mundial
¿Por qué el cristianismo crece tan rápidamente en la mayor parte del mundo mientras parece estar en declive en Europa y Norteamérica? Este curso investigará las suposiciones sobre la secularización y la globalización. Se centrará especialmente en el catolicismo, los pueblos indígenas africanos...
CORE 176 Res Writ: Amish, Menn, Am Religio
Este curso plantea la pregunta "¿Qué significa ser estadounidense?" a través de diversas historias de grupos menonitas y amish desde los primeros días de la presencia europea en Norteamérica hasta la actualidad. Blancos o negros, con carruajes...
CORE 181 Res Writ: Escritura sobre el hogar
¿Cómo concebimos el "hogar" y cómo lo representamos unos a otros? ¿Es de dónde venimos, dónde estamos, o ambos? ¿Cómo se relaciona con nuestro destino? Exploraremos estas cuestiones en...
CORE 184 Res Writ: ¿Seguimos siendo humanos?
¿Cómo ha cambiado la definición de ser humano a lo largo del tiempo, junto con los avances sociales en biología, tecnología y espiritualidad? ¿Y cómo se refleja y explora esta cambiante definición de humanidad en la literatura, el cine y otras artes? Investigación y escritura...
CORE 187 Res Writ: La poesía del hip hop
En este curso estudiaremos el rap como la poesía que es, prestando atención a características como el ritmo, la rima, la alusión y el juego de palabras. También reflexionaremos sobre cómo las características aparentemente extrapoéticas del rap —su musicalidad, su performatividad, su estrecha dependencia de la tecnología sonora— invitan...
CORE 188 Res & Writ: Arte y medio ambiente
¿Cómo han abordado los artistas los problemas ambientales en el pasado y en la actualidad? ¿Qué papel desempeñan las artes visuales en la lucha contra nuestro impacto en el medio ambiente? En este curso, los estudiantes aprenderán sobre diversos movimientos artísticos y cómo...
CORE 192 Res Writ: Guerra, Paz, No Resistencia
¿Pueden o deben los cristianos participar en la guerra? ¿Qué forma debe asumir la responsabilidad de buscar la paz? Desde los inicios de la tradición, los cristianos han luchado por responder a estas preguntas. En este curso, examinamos cómo los conceptos de pacifismo, guerra justa y...
COSC 206 Pensamiento computacional
Introducción a las computadoras y la programación para estudiantes sin experiencia previa en programación y con poca preparación matemática. Se utiliza un lenguaje de programación para explorar expresiones condicionales y recursividad, así como para resolver problemas computacionales. Los estudiantes comprenderán...
ENGL 212 Palabra e imagen
Este curso explora la relación entre el arte literario y los medios visuales. Versiones recientes del curso se han centrado en una sola autora importante (p. ej., Emily Dickinson), representada a través del texto, la imagen y medios populares como la televisión y el cine. Un...
ENGL 213 Shakespeare y el cine
¿Por qué Shakespeare sigue siendo relevante hoy en día en diversas culturas y contextos? Este curso investiga la relación entre obras seleccionadas y sus adaptaciones al cine y la cultura popular. Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura e interpretación de textos...
ENGL 235 Cómics y novelas gráficas
Los estudiantes se centrarán principalmente en textos recientes definidos y comercializados como cómics o novelas gráficas. Trabajarán para determinar el significado cultural y la importancia de las cualidades únicas y aprenderán a emplear el lenguaje del cómic para contar sus...
GLST 241 Fundamentos
En el formato secuencial de SST: Este es el curso introductorio que se imparte en el campus y orienta a los estudiantes sobre sus cursos de inmersión y el tema de la secuencia de cursos. Puede presentarles un aspecto...
GLST 250 Perspectivas culturales
En el formato semestral de SST, los estudiantes aprenden desde diversas perspectivas al relacionarse con una nueva cultura en un contexto inmersivo y, en el proceso, se conocen a sí mismos. Este curso desarrolla la comprensión y las habilidades para comunicarse y trabajar...
GLST 251 Perspectivas culturales
En el formato secuencial de SST: Los estudiantes aprenden desde diversas perspectivas al relacionarse con una nueva cultura en un contexto inmersivo y, en el proceso, se conocen a sí mismos. Este curso desarrolla la comprensión y las habilidades para comunicarse y trabajar...
GLST 271 Aprendizaje comprometido con la comunidad
En el formato SST secuencial: Este curso incluye prácticas de voluntariado en una organización comunitaria inmersiva, además de una reflexión sobre el aprendizaje y un proyecto de investigación comunitaria inmersiva. Esta modalidad de aprendizaje práctico...
GLST 300 Problemas Globales
En el formato secuencial de SST: Este es el curso culminante del SST secuencial e incluye un proyecto final. Se centrará en un tema o problema local definido por fuerzas globales. Los estudiantes explorarán una cuestión de actualidad desde una perspectiva histórica, política...
Proyecto final de integración de SST GLST 305
En el formato SST de un semestre de duración: este es el curso final que comienza en la orientación, continúa durante el retiro en SST y finaliza en el campus después del SST con un tiempo para reflexión, síntesis y preparación de un proyecto final que se publica...
HIST 204 ¿Qué es la buena vida?
¿Por qué los humanos anhelan la utopía, pero fracasan constantemente en su creación? ¿Hasta qué punto afirmamos nuestra libertad individual al crear las comunidades en las que vivimos, y hasta qué punto reconocemos que nuestras vidas se basan en...?
¡Revolución HIST 211!
¿Cómo se produce un cambio social, político y económico radical y cuáles son sus consecuencias? Examina las principales revoluciones políticas de la historia mundial, desde la Revolución Francesa hasta Cuba y más allá, además de abordar los cambios revolucionarios más amplios desde 1500...
HIST 212 Pensando en los muertos
¿Por qué recordamos el pasado? ¿Cómo hablamos de quienes han fallecido y ya no pueden responder? ¿Cómo juzgamos las buenas y malas decisiones que aún nos afectan? Este curso explora cómo lidiar con estas...
HIST 214 Guerras culturales estadounidenses
¿No están Estados Unidos más divididos que nunca? ¿Acaso quienes pertenecen al otro bando político y cultural no solo están equivocados, sino que son realmente malvados? ¿Y queda alguna manera de vivir una vida feliz y auténtica y que aún nos importe...?
HIST 218 Anabautismo en contexto global
La tradición anabautista-menonita ha experimentado una profunda transformación durante los últimos 50 años, pasando de ser una denominación mayoritariamente blanca y euroamericana a una iglesia verdaderamente multicultural y global. Basándose en los proyectos de investigación del Instituto para el Estudio del Anabautismo Global...
MATEMÁTICAS 105 Conceptos matemáticos prácticos
Los estudiantes interpretarán, crearán y valorarán información cuantitativa en contextos personales, profesionales y sociales para resolver problemas, comprender fenómenos, extraer conclusiones y tomar decisiones. Los tipos de información cuantitativa que podrán interpretar y crear incluyen cálculos, mediciones...
MATH 112 Introducción a la ciencia de datos
Una introducción al estudio de la ciencia de datos, centrada en los fundamentos de la estadística mediante aplicaciones prácticas del trabajo con datos. Los estudiantes aprenderán a pensar críticamente sobre los datos, su origen y cómo se utilizan para respaldarlos...
MATH 112 Introducción a la ciencia de datos
Una introducción al estudio de la ciencia de datos, centrada en los fundamentos de la estadística mediante aplicaciones prácticas del trabajo con datos. Los estudiantes aprenderán a pensar críticamente sobre los datos, su origen y cómo se utilizan para respaldarlos...
MATEMÁTICAS 115 Álgebra Aplicada
Introducción al modelado matemático mediante técnicas gráficas, numéricas, simbólicas y verbales para describir y explorar datos y fenómenos del mundo real. Se hace hincapié en el uso de funciones lineales, cuadráticas, exponenciales, logarítmicas y polinómicas para investigar y analizar problemas aplicados y...
MATH 170 Funciones, datos y modelos
Representaciones simbólicas, gráficas, numéricas y verbales de funciones lineales, cuadráticas, exponenciales, logarítmicas, de potencia, polinómicas, racionales y trigonométricas para modelar fenómenos del mundo real y el uso de datos para ajustar y verificar modelos. Formación recomendada: tres años de álgebra de bachillerato y...
Matemáticas 211 Cálculo I
Conceptos de cálculo con énfasis en aplicaciones en las ciencias naturales y sociales. Los temas incluyen cálculo diferencial de una y dos variables e integración. Prerrequisitos: tres unidades y media de matemáticas de bachillerato, incluyendo trigonometría, Matemáticas 170 o una puntuación mínima en el ALEKS.
MUS 204 Música y expresión occidental
Música y Expresión Occidental es un curso del Mundo Artístico que invita a los estudiantes a escuchar, interpretar y reflexionar sobre la música de la tradición occidental como forma de expresión humana. A través de perspectivas históricas y culturales, los estudiantes exploran cómo la música ha...
MUS 206 Teatro musical: Historia y canción
Este curso examina las diversas historias y sus representaciones dramático-musicales, en ejemplos seleccionados del teatro musical, desde Orfeo de Monteverdi hasta la más reciente adaptación musical de Los Miserables de Victor Hugo, y más allá. El complejo problema que actúa como...
MUS 218 Música y cambio social
Esta clase examinará los principios del cambio social y el papel de la música en los movimientos sociales, con especial atención a los movimientos sociales que luchan por la justicia racial. El curso abordará preguntas como: ¿Cómo ha evolucionado nuestra comprensión de...?
MUS 355 Artes en Londres
(Cursado en Art 355 y Thea 355) Arts in London es un curso interdisciplinario de Perspectivas del Mundo Artístico que se imparte en el extranjero y que examina la relación entre la representación artística y la interpretación en una de las ciudades más influyentes del mundo. Utilizando Londres como...
NURS 309 Ética de la atención médica
Los estudiantes reflexionarán activamente sobre las cuestiones éticas presentes en la atención médica, tanto para profesionales como para usuarios. El enfoque se centrará en el proceso de indagación ética, más que en los resultados de las decisiones. Al analizar cuestiones bioéticas, los estudiantes...
FIL 203 Vivir éticamente
Vivir Éticamente se centrará en la toma de decisiones éticas y en el ser ético, basándose en las formas y estructuras históricas y contemporáneas de la ética, así como en las aplicaciones contemporáneas de los marcos éticos. Se animará a los estudiantes a identificar las bases de su...
PHYS 154 Astronomía descriptiva
Introducción a la astronomía, con énfasis en los patrones celestes básicos y sus explicaciones históricas. Considera la revolución copernicana, la física newtoniana básica y la comprensión contemporánea de las estrellas, las galaxias y la cosmología. Incluye una visita a un planetario y (si el tiempo lo permite)...
PHYS 215 Cambio climático
¿Cómo podemos y debemos relacionarnos los humanos con la naturaleza? Esta pregunta genera un debate intenso, apasionado y político. Mediante un enfoque interdisciplinario, los estudiantes exploran (a) cómo se genera, refina y debate la información en las disciplinas científicas, (b) cómo la ciencia, la arqueología y otras disciplinas...
PJCS 201 Violencia y no violencia
Este curso aborda las preguntas: ¿cuándo y por qué las personas son violentas, y cuándo y por qué son pacíficas? ¿Cómo aborda la no violencia la fuerza destructiva de la violencia y se erige como una alternativa? Un curso de construcción de la paz en el núcleo de Goshen.
PJCS 202 Camino espiritual de la paz
¿Cómo logran los pacificadores mantener su labor por la paz y la justicia a lo largo de su vida sin agotarse? Este curso examina los caminos espirituales de los pacificadores: teorías, enseñanzas y prácticas para mantener la no violencia activa y la construcción de la paz. Un curso de construcción de la paz en el núcleo de Goshen.
PJCS 210 Transformación del conflicto y la violencia
Explora la naturaleza potencialmente constructiva del conflicto, la naturaleza destructiva de la violencia y la relación entre ambos. Examina diversos patrones de comunicación, conflicto y violencia, y lo que se necesita para la transformación. Los estudiantes reflexionarán sobre sus propios estilos de conflicto...
PSYC 217 Psicología transcultural
Un estudio de las influencias de la cultura en el comportamiento humano, así como de las características universales que todos los individuos comparten, independientemente de su cultura. Este curso busca examinar cómo el contexto cultural de un individuo influye en el comportamiento, los pensamientos y las relaciones. Biológicos, socioculturales...
REL 205 Religión en Estados Unidos
Ante las diversas reivindicaciones de verdad, ¿cómo podemos aprender a apreciar la diversidad religiosa, abrirnos a nuevos conocimientos y, al mismo tiempo, mantenernos relativamente arraigados en la fe? Este curso examina la vida religiosa histórica y contemporánea en Estados Unidos, con especial atención a los conflictos que...
REL 214 Sostenibilidad y lo Sagrado
Este curso explora cómo diversas culturas comprenden la naturaleza y cómo las religiones abordan los problemas ambientales en una era de rápidos cambios ambientales. Examinamos cómo los sistemas religiosos y filosóficos interpretan la relación de la humanidad con el mundo no humano y consideramos cómo las ideas de...
REL 215 Religión y salud
Este curso explora cómo las diversas tradiciones religiosas abordan cuestiones de salud y atención médica. ¿Cómo entienden las religiones la salud y la enfermedad, y cómo buscan el bienestar y la sanación? ¿Qué tiene que ver la espiritualidad con el cuerpo y puede...?
REL 215 Religión y salud
Este curso explora cómo las diversas tradiciones religiosas abordan cuestiones de salud y atención médica. ¿Cómo entienden las religiones la salud y la enfermedad, y cómo buscan el bienestar y la sanación? ¿Qué tiene que ver la espiritualidad con el cuerpo y puede...?
REL 220 Introducción a las religiones del mundo
Esta encuesta se centrará en un tema o área específica de la experiencia religiosa, como una ventana a las principales tradiciones religiosas del mundo. Entre los posibles temas se incluyen la muerte, la condición humana o el culto y los rituales. Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes...
SOC 154 Alfabetización estadística
Este curso introduce a los estudiantes a las habilidades de pensamiento crítico necesarias para comprender los temas estadísticos que pueden encontrar en los medios de comunicación o en sus futuras carreras. Aprenderán a evaluar críticamente la información estadística que encuentran en su día a día.
SOC 216 La juventud en la sociedad
Este curso examinará cómo han evolucionado las percepciones y las interpretaciones públicas de la juventud a lo largo del tiempo, planteando (y respondiendo) las siguientes preguntas: ¿En qué se parecen los jóvenes contemporáneos a las generaciones anteriores? ¿De dónde proviene la «cultura juvenil» y...?
SOWK 221 Comportamiento humano
Este curso estudia al individuo a lo largo de su ciclo vital dentro del entorno social. Se centra en factores físicos, psicológicos, sociales, culturales y religiosos en el desarrollo de la personalidad. Dimensiones de la diversidad (incluyendo, entre otras, género,...)
SOWK 229 Bienestar infantil
A través de un análisis cuidadoso de las políticas y prácticas estadounidenses relacionadas con la protección y el empoderamiento de los niños, esta materia optativa de Trabajo Social aborda las raíces sociohistóricas, las desigualdades, los roles y responsabilidades profesionales y las realidades contemporáneas de lo que significa cuidar...
SOWK 231 El envejecimiento en la sociedad estadounidense
Esta asignatura optativa de Trabajo Social explora el proceso normal de envejecimiento, los desafíos únicos que enfrentan las personas mayores y el contexto social estadounidense relacionado con el envejecimiento. El contenido del curso aborda diversos problemas presentes en el contexto actual de rápido crecimiento...
THEA 201 Teatro para el Cambio Social
Historia, elementos y métodos de la representación teatral. Incluye análisis de guiones, desarrollo de vocabulario escénico, generación de ideas e investigación, juegos y ejercicios teatrales, trabajo de producción y crítica de la obra. Los participantes crearán y presentarán una obra pública que explore un contexto social actual del campus o la región...
WGS 205 Conflicto de género y comunidad
Esta clase aborda los conflictos individuales y sociales que surgen en torno a la identidad de género. A través del trabajo de activistas, académicos, filósofos y escritores, tanto históricos como contemporáneos, los estudiantes comprenderán mejor la experiencia y la identidad de género en un contexto patriarcal. En el marco de las perspectivas feministas/de género...