Donde la fe y el aprendizaje se conectan: Facultad

¿Qué distingue a Goshen College de casi todas las otras miles de universidades? Basta con leer nuestra declaración de misión para encontrar la respuesta: «Inspirados por la tradición anabautista-menonita, integramos la excelencia académica y la experiencia práctica con un amor activo a Dios y al prójimo».

Este es un lugar donde la fe y el aprendizaje se conectan, y donde ambos se nutren profundamente. En un mundo fragmentado que anhela mejores preguntas y nuevas respuestas, creemos que los estudiantes graduados, preparados para salir y afrontar la complejidad con sabiduría y asombro, son justo lo que se necesita.

Quizás te preguntes: ¿Cómo se ve esto? ¿Cómo sucede? ¿Cómo impacta a nuestros graduados? Escuche a algunos de los miembros de nuestro cuerpo docente para que nos cuenten sus experiencias.

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Andrew Hartzler '98
Profesor de Contabilidad

Para mí, mi fe es parte inseparable de mi ser. La fe no se trata de un conjunto de principios, un conjunto rígido de reglas; está intrínsecamente conectada con la constitución de quienes somos como seres humanos. La bondad de Dios está entretejida en la esencia de quienes somos. A lo largo de nuestras vidas, esa esencia a veces se desgarra y se ensucia, pero la huella de Dios está ahí, siempre esperando ser revelada.

La esencia de Dios para mí se encarna en la bondad, la compasión, la alegría y el amor que encontramos en nuestra experiencia humana. Cuando entro al aula, soy plenamente consciente de estar en presencia de otros seres humanos que, a la vez, están quebrantados y son hermosos. Cada día busco maneras de compartir una bondad, compasión y alegría transparentes, sinceras y auténticas con estos jóvenes con quienes me he cruzado. Por mucho que desee que cada momento en el aula esté lleno de alegría, reconozco que todos pasamos por momentos difíciles y luchamos. Es cuando veo que esa oscuridad (estrés, problemas con la familia/amigos, etc.) brota en mis alumnos o en mí mismo, que nombro la luz que la fe representa para mí en esos momentos. Los animo a buscar la luz que la oscuridad jamás podrá extinguir.

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Dra. Julia Schiavone Camacho
Profesor Asociado de Historia

Mis primeros años como profesor en una universidad cristiana han sido un ejercicio para abandonar las costumbres seculares y acostumbrarme a dedicarme por completo a la docencia. Tras asistir a escuelas católicas durante la mayor parte de la educación primaria y secundaria, mi experiencia en la educación superior, tanto como estudiante como profesor, fue secular, hasta que empecé a enseñar en Goshen College. Ha sido una revelación y una parte significativa de mi camino de fe poder hablar de espiritualidad e invitar a los estudiantes a orar, meditar y compartir sus experiencias en determinadas situaciones. En algunas de mis clases tenemos la oportunidad de reflexionar sobre cómo la fe, la espiritualidad y la religión han moldeado la historia de la humanidad. Al buscar nuevas maneras de integrar la fe y el aprendizaje, a medida que avanzo, he estado considerando cómo podría realizar cambios estructurales más profundos que aprovechen cómo mi fe e identidad como católico, que enseña en una institución menonita, influyen en las raíces más profundas de cada curso que imparto en Goshen College.

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Dra. Julie Reese
Profesor de Psicología

¿Cómo conecto la fe con el aprendizaje? Cada mañana, leo la Biblia, oro y le pido a Dios que me prepare para compartir su verdad y amor. Mi disciplina, la psicología, involucra naturalmente valores, comportamientos y relaciones, áreas fructíferas para discutir cómo los seres humanos tienen valor y responsabilidad inherentes como portadores de la imagen de Dios. Intento señalar lo que es en el mundo, en contraposición a lo que debería ser en la Palabra. Busco destacar cómo los hallazgos psicológicos a menudo se alinean con el mensaje de la Biblia. Desde el inicio de la carrera de psicología, el Seminario de Último Año ha sido un curso obligatorio donde discutimos temas explícitos de fe y psicología. Los estudiantes seleccionan temas que van desde el perdón hasta la oración en terapia, el abuso religioso y más allá. Dirigen la discusión, donde todos hacen lecturas como preparación para la clase, y yo participo. Los estudiantes han expresado un profundo agradecimiento por el espacio para discutir y abordar estos temas en un contexto académico, más allá de simplemente compartir opiniones personales. Al entrar en mi tercera década de docencia, soy más intencional en llevar la fe al aula. Comienzo cada viernes con parte de un salmo y una oración. “Enfatizando la invitación a tener conversaciones de fe conmigo fuera de clase”.

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Dr. Matthew Hill
Profesor de musica

«¡Este es mi Hijo amado, escúchenlo!», dijo Dios en el momento de la Transfiguración. La música es un medio para escuchar a Aquel que es la plenitud de la verdad, la vida y la belleza. Puede actuar como una especie de «presencia real» mediante la cual se puede percibir el misterio de la eterna maravilla de Dios a través de la belleza de un sonido con significado. Esta realidad de la creciente capacidad de comunicación de la música es lo que me permite unir profundamente mi fe católica con la enseñanza del arte musical.

Desde la antigüedad, la música se ha asociado con lo sobrenatural, con la forma litúrgica, con el culto y, en todas las culturas, como expresión de la totalidad y el misterio que conforman nuestra humanidad. La música evidencia lo infinito, una forma de expresión en constante profundización. El canto gregoriano, las sinfonías de Beethoven y las óperas de Verdi nos ponen en contacto con una "presencia" que nos hace conscientes de aquello que es más grande que nosotros mismos. La música pregunta: "¿Quién dicen que soy yo?". Es muy poderoso para los estudiantes, y para todos nosotros, abordar esta pregunta. Lo hacemos a través de la práctica diaria, el estudio, la escucha, el silencio y, finalmente, la interpretación, donde su significado nos recuerda que la belleza que encontramos es solo una suave preparación para lo que Dios tiene reservado para quienes aman.

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