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Semana 5: Viajes de investigación cultural

Feb 19 2026

Esta semana, nuestros estudiantes de SST de Indonesia se dividieron en cuatro grupos y se les asignó un tema y un lugar para investigar. La tarea se diseñó para desarrollar habilidades de investigación independiente y profundizar en uno de los cuatro temas del trimestre: Historia/Política de Indonesia, Religión, Medio Ambiente o Arte. Cada grupo elaboró ​​un presupuesto y un plan de viaje, realizó una investigación de antecedentes sobre su tema y luego presentó sus hallazgos durante Rumah Goshen. 

Grupo de Historia y Política: Museo del Fuerte Vredeberg

A Ella, Zeke y Jesse se les asignó investigar la historia del colonialismo y la revolución en Indonesia en el Museo Fort Vredeberg. Informaron sobre el impacto de los holandeses, y posteriormente de los japoneses, en la identidad cultural indonesia. Investigaron el impacto de la guerra de guerrillas durante la revolución y las diferencias entre las narrativas históricas de la época según quién las contara. Les sorprendió lo reciente que es esta historia y se dieron cuenta de que muchas personas con las que interactúan y se encuentran en la calle habrían vivido estos acontecimientos. También leyeron sobre cómo la descolonización en Indonesia no fue una historia lineal, sino que fluctúa incluso ahora. 

Al final de su presentación, retaron al grupo a nombrar la influencia holandesa en cada categoría. ¿Pueden adivinarlas todas?

Grupo religioso: Catolicismo javanés en la Iglesia del Sagrado Corazón

Emma, ​​Justin y Lawson visitaron la Iglesia del Sagrado Corazón, un lugar de peregrinación católica a las afueras de Yogyakarta. Desde su llegada a Java, el grupo ha estudiado el islam, asistido a servicios religiosos protestantes y menonitas, y visitado templos budistas, hindúes y chinos. Este viaje de aprendizaje les brindó la oportunidad de adentrarse en otra tradición religiosa que no hemos podido estudiar tanto como grupo: el catolicismo indonesio. Describieron la experiencia de visitar el amplio y tranquilo campus, lleno de rincones con exposiciones de arte y techos intrincados decorados al estilo tradicional javanés. Observaron un lugar particularmente sagrado que consideraron "el Lugar de Oración Definitivo", que cuenta con un pequeño templo de estilo hindú que alberga una estatua de la Virgen María con rostro javanés, sosteniendo a un niño Jesús javanés. Observaron una fascinante superposición y mezcla de símbolos cristianos, cultura javanesa, budismo e hinduismo.

Grupo Ambiental: Fábrica de Chocolate Monggo

Eli y Sydney tuvieron la suerte de visitar Chocolate Monggo, una fábrica de chocolate diseñada para educar a los visitantes sobre el proceso de producción. Fundada por un expatriado belga, Chocolate Monggo se ha convertido en una empresa multiisla. Informaron sobre la historia del chocolate en Indonesia, su importante papel en la economía como producto de exportación, y los costos e impactos ambientales de su cultivo y producción.

Eli y Sydney pudieron recorrer la fábrica e incluso elaborar sus propios chocolates (¡sí, compartieron algunos con nosotros!).

Grupo de Artes: Museo Affandi

Laci, Elliot y Luke recibieron la tarea de aprender más sobre la escena artística contemporánea en Indonesia visitando el Museo Affandi en Yogyakarta. Affandi Koesoema, el primer artista indonesio en obtener reconocimiento internacional, fue un expresionista autodidacta que pintó desde mediados hasta finales del siglo XX. Fue pionero del "método del tubo", donde la pintura se extrae del tubo y se pinta con las manos del artista en lugar de con un pincel. Sus pinturas abstractas incluyen temas de familia, emociones humanas e historias personales. El grupo amplió su investigación para incluir conversaciones más recientes en el mundo del arte indonesio, que incluyen comentarios sociales sobre los medios y la tecnología globales, la exploración del género a través de relatos de historias tradicionales con protagonistas femeninas y la protesta política. Al final de su presentación, nos hicieron un difícil examen sorpresa que nos ayudó a consolidar nuestro conocimiento sobre Affandi y su familia. 

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