Diez estudiantes presentan investigación de Maple Scholars

Proyectos de Maple Scholars 2025

Un estudio sobre la persistencia de primera generación

Blanka Bodo, estudiante de tercer año de psicología de Szada, Hungría, trabajó con Jan Kauffman, decano asociado de éxito estudiantil, para estudiar cómo los estudiantes de primera generación desarrollan la persistencia en sus carreras universitarias, entrevistando a una variedad de estudiantes de primera generación y creando recomendaciones para que la universidad mejore la experiencia estudiantil.

Compañeros de habitación y emparejamientos de habitación

Josías Miller, estudiante de segundo año de matemáticas y educación secundaria de Cedar Springs, Michigan, estudió teoría de juegos con David Housman, profesor de matemáticas y director del departamento, estudia algoritmos para resolver el “problema del compañero de habitación”, un problema clásico de teoría de juegos donde el objetivo es encontrar una correspondencia estable para un conjunto de tamaño par.

Clase media latina en el norte de Indiana

Fernando Daza, estudiante de último año de estudios sobre paz, justicia y conflictos y negocios de Olathe, Indiana, y Cristóbal Garza González, profesor de español, entrevistó a numerosos miembros exitosos de la comunidad latina en el norte de Indiana, mostrando cómo las personas latinas están prosperando y ayudando a la comunidad. Esperan escribir un informe para compartirlo con la comunidad en general.

Mejorar la participación: un enfoque interpretativo para la redacción de etiquetas para la colección de arte de GC

Ryan Snider, un estudiante de último año de arte de Goshen, y Método Sara, profesor de arte y director del departamento, trabajaron juntos para desarrollar un método de etiquetado para las numerosas piezas de la extensa colección de arte de Goshen College, que se extiende por todo el campus.

Mapeando la historia de Goshen College

Emma Campbell, estudiante de último año de educación primaria y de TESOL de Manitowoc, Wisconsin, trabajó con Eric Bradley, bibliotecaria principal de la Biblioteca Histórica Menonita, y Sarah Mast, registradora asistente, para crear un mapa interactivo de Goshen College con fotografías históricas, que muestra cómo se veía el campus desde principios del siglo XX.

Bienestar de los empleados de GC + Éxito estudiantil: un análisis de métodos mixtos

Paz Muhagachi, estudiante de sociología graduado de Dodoma, Tanzania, colaboró con Patty Hartshorn, director de Salud y Bienestar y coordinador del Título IX, para medir el bienestar de los empleados en una escala holística, incorporando una variedad de factores y desarrollando un informe para la institución.

Del campo al archivo: creación de datos a partir de experiencias pasadas en biología marina

Laci Munger, estudiante de último año de ciencias ambientales y marinas de Auburn, Indiana, trabajó con Phil Allman, profesor de biología marina, para digitalizar casi 50 años de datos del programa de biología marina de GC y crear conjuntos de datos históricos.

Su canción permanece: La historia de Cora Dale

Silas Emanuel, estudiante de producción cinematográfica y contabilidad de Nueva Delhi, India, trabajó con Kyle Hufford, profesor de comunicación, para producir un documental centrado en la música y dramaturga local Cora Dale, quien fue enviada a un hospital psiquiátrico estatal durante gran parte de su vida adulta.

Exploración del potencial antifúngico del propóleo de abeja melífera (Apis mellifera)

Ashley García Coto, estudiante de último año de biología molecular y bioquímica de Goshen, trabajó con Andrés Ammons, profesor de biología, estudia el propóleo, una mezcla de cera de abejas, resina y otros subproductos, que las abejas utilizan para sellar sus colmenas.

Análisis de pesos de redes neuronales para funciones, inversas y basadas en autocodificadores

Filippo Gallo, un estudiante de último año de informática de Alassio, Italia, trabajó con Manu Bhattarai, profesor de física, para estudiar cómo las redes neuronales entrenadas pueden comprimir y descomprimir datos y los métodos que utiliza la red para aprender.