Ideas subversivas que nos han hecho mejores

El difunto historiador estadounidense Carl Becker escribió sobre la educación superior:

“Establecer centros de aprendizaje asumiendo que, si se supervisan adecuadamente, no se generarán en ellos ideas subversivas es correr un gran riesgo”.  

No es ningún secreto ni sorpresa: Goshen College ha sido subvertido de muchas maneras —transformado desde abajo— por nuestros estudiantes y profesores inquisitivos y apasionados, y por los cambios transformadores que han generado. John D. Roth, profesor emérito de historia y destacado académico anabautista-menonita, ilumina y honra esa historia en: Una universidad menonita para todos: Goshen College y la búsqueda de identidad e inclusión, 1960-2020.

El alcance de su obra es inusualmente amplio, incluso para una historia que aborda la diversidad. Comienza con la fundación de la universidad en 1894 y luego se centra en los años posteriores a 1960, centrándose no solo en el tema de la raza, sino también en las normas religiosas, el género, la sexualidad, la nacionalidad, la etnia y la política. ¡Es una lectura realmente entretenida! Un buen punto de partida es el epílogo, donde John reflexiona sobre su propia trayectoria a través de esta historia.

Las historias de este libro son muy humanas, a veces desalentadoras y a veces esperanzadoras, pero siempre conmovedoras. Me conmovieron y fascinaron los vívidos relatos y citas de líderes del pasado que luchaban por mantener la tensión entre las partes interesadas: juntas directivas, profesorado, exalumnos, líderes religiosos, miembros de la comunidad y los estudiantes a quienes servimos. A veces, las tensiones son incontrolables. Las relaciones se rompen dolorosamente; las obligaciones con las normas y creencias arraigadas se liberan, lo que permite el crecimiento y nuevas posibilidades. La transformación ocurre, con sus diversas consecuencias.

En mi experiencia, una de las consecuencias necesarias de la transformación puede ser la disculpa. Goshen College ha causado daño y perjuicio a través de nuestras exclusiones, a veces involuntarias o involuntarias, pero reales. El liderazgo implica asumir esos daños. Jesús nos llama al arrepentimiento, y decir que lamentamos nuestros daños y fracasos en privado o en público o en ambos es parte del liderazgo organizacional, especialmente para aquellos de nosotros que buscamos seguir a Cristo.

Resulta que nuestro lema fundacional, aparentemente simple, de «Cultura para el Servicio», inspirado en Jesús como Aquel que sirve (Lucas 22:27), nos transforma y nos desafía continuamente, porque el mundo al que servimos es dinámico y está lleno de una magnífica diversidad. Ese mundo no es externo a nuestra comunidad de aprendizaje; se ha convertido en parte de nosotros, y eso es bueno.

Jesús tenía un gran corazón para la inclusión, la reconciliación y la justicia. De hecho, si el ministerio de la reconciliación es la esencia de nuestra vocación cristiana, nuestro llamado más radical es profundizar, no debilitar, nuestros compromisos anabautistas-menonitas y cómo estos impulsan nuestro trabajo por la inclusión y la justicia. En la GC, nuestra visión es que: Arraigados en el camino de Jesús, buscamos una comunidad inclusiva y una justicia transformadora en todo lo que hacemos.

Recomiendo encarecidamente este libro; le atraerá y le abrirá el corazón a nuestros estudiantes y a los líderes que han guiado nuestra misión a lo largo de nuestra dilatada historia.

Rebecca Stoltzfus

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Donde comprar

“Un colegio menonita para todos(?)” se puede comprar por $19.99 en edición de bolsillo en:

• Goshen College Taquilla (en el Centro de Música), que está abierto de lunes a viernes, de 9 a 1 horas.
• Libros de fábulas en el centro de Goshen  y  a través de su tienda online

Todas las ganancias de la venta de este libro se destinarán a apoyar iniciativas de diversidad, equidad e inclusión para los estudiantes del campus.