Los estudiantes de Maple y Hickory pasan el verano investigando

En el Programa de Becas Maple y Hickory de Goshen College, los estudiantes becados dedican ocho semanas a un área de investigación específica, junto con un profesor que actúa como supervisor y colega. Durante su participación en el programa, los estudiantes conviven en el campus y se turnan para compartir novedades sobre sus investigaciones. El programa de Becas Maple y Hickory ofrece una oportunidad única para que nuestros estudiantes realicen investigación práctica junto con sus profesores en áreas temáticas interesantes y diversas de diversas disciplinas.

Este año, 18 estudiantes participaron en el programa y presentaron sus investigaciones junto a los profesores durante un coloquio final el viernes 19 de julio.

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Proyectos de Maple Scholars

Tema de investigación: exploración del propóleo de abejas melíferas

Hadel Alammari, estudiante de último año de biología molecular y bioquímica de Topeka, Indiana y Andy Ammons, profesor de biología, colaboró en la recolección, refinación y análisis de las propiedades antimicrobianas (contra bacterias, mohos y hongos) del propóleo en las colonias de abejas melíferas de Goshen College. Además, Alammari aprendió a cuantificar el propóleo y a analizar sus propiedades antimicrobianas mediante diversas técnicas microbiológicas (como la prueba de antibióticos Kirby-Bauer en placas de agar).

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Tema de investigación: determinantes sociales de la salud (DSS)

Gabe Martínez, un graduado de 2024 y estudiante de salud pública de LaGrange, Georgia y Paz Muhagachi, un estudiante de último año de sociología de Goshen trabajó con emily hahn, directora del programa de educación y defensa para la prevención de la agresión sexual, para investigar la literatura existente sobre el impacto de los determinantes sociales en la salud y el bienestar de los estudiantes universitarios, centrándose en identificar los factores que pueden influir en el rendimiento académico, la salud mental y la calidad de vida en general. Utilizando teorías y conceptos sociológicos y modelos de salud pública, Martínez y Muhagachi exploraron cómo Goshen College puede aprovechar los SDOH como marco para los sistemas de apoyo estudiantil.

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Tema de investigación: modelos de teoría de juegos de poder, cooperación y asignación de recursos

Zeynep (Sude) Aytekin, un estudiante de tercer año de informática de Turquía, trabajó con David Housman, profesor de matemáticas, para desarrollar un modelo matemático de un escenario, definir propiedades de equidad o reglas de compromiso, sugerir conceptos de solución, determinar soluciones para su situación específica y proporcionar interpretaciones apropiadas.

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Tema de investigación: Documentales destacados de Goshen

Silas Emanuel, un estudiante de último año de producción cinematográfica de la India y Isabel Massud, un estudiante de último año de producción cinematográfica de Brasil, está trabajando con Kyle Hufford, profesor asociado de comunicación, para crear un documental de formato corto que cubra la historia local de Cora Dale, una exitosa maestra y músico que pasó la mayor parte de su vida adulta en una institución mental.

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Tema de investigación: Eli Hochstedler de GC y el servicio PAX

Emily Strzelecki, estudiante de último año de historia de South Bend, Indiana, y Sarah Mast, cajero y asistente de contabilidad, procesó la documentación fuente original del ex estudiante de GC y activista Eli Hochstedler, haciendo un inventario de todos los materiales de su colección, digitalizando copias y descubriendo las mejores prácticas para preservar las colecciones para uso futuro.

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Tema de investigación: un experimento natural sobre la extracción de aguas subterráneas

Kevin Liddell, estudiante de último año de física de South Bend, Indiana, Drew Hackman, graduado de 2024 y estudiante de física de Bethesda, Maryland y Pablo Reimer, profesor de física, observó el almacenamiento de agua y realizó un estudio de agrupamiento de regiones agrupadas por cambios mayores y menores en el almacenamiento de agua durante una ventana de impacto económico de COVID-19, identificando las características comunes de los grupos resultantes.

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Tema de investigación: el uso de minirizotrones para estimar la renovación radicular

Maija Short, estudiante de último año de ciencias ambientales y marinas de Goshen, y Juan Mischler, profesor asociado de sostenibilidad, instaló minirizótrones en las praderas para observar el crecimiento de las raíces en respuesta a los efectos del tratamiento de los incendios y el pastoreo, recolectando el suelo de estas instalaciones de minirizótrones, junto con escaneos ópticos de las raíces de estos minirizótrones.

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Tema de investigación: Resultados y evaluación del programa de mentoría para el profesorado

Fernando Daza, una doble especialización en negocios y estudios de paz, justicia y conflictos (PJCS) de Olathe, Kansas, y Jody Saylor, director de desarrollo docente, investigó cómo el programa de mentoría para el profesorado nuevo influyó en la retención, la satisfacción y el sentido de pertenencia. Daza analizó cinco años de datos de encuestas y realizó un seguimiento con entrevistas individuales a los participantes. La investigación resultó en recomendaciones para continuar y ampliar el programa de mentoría, así como para modificar algunos aspectos para subsanar las deficiencias identificadas.

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Tema de investigación: las cosmologías y las relaciones territoriales de la Fortaleza Apache

Arleth Martínez, estudiante de último año de trabajo social de Goshen, y Kendra Yoder, profesor de sociología, desarrolló preguntas de investigación sobre las cosmologías apaches y las relaciones territoriales a partir de las iniciativas de defensa actuales y las experiencias de vida de los miembros de Apache-Stronghold. Apache-Stronghold es una organización comunitaria sin fines de lucro cuyo propósito es combatir la colonización continua de los lugares sagrados apaches, defender la libertad religiosa indígena y fortalecer la comunidad mediante la participación cívica.

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Tema de investigación: seguir la clasificación de sostenibilidad STARS de GC

Joyce Daliya, una estudiante de enfermería de tercer año de la India, y Dan Barwick, coordinador de sostenibilidad, trabajó con STARS, un sistema de calificación diseñado para evaluar a las instituciones de educación superior en sus esfuerzos de sostenibilidad y para asignar valores en puntos a varios aspectos de la universidad con el fin de cuantificar los mismos esfuerzos.

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Becarios Hickory Verano 2024

Tema de investigación: Recursos educativos basados en la naturaleza para docentes de primaria

Luisa Dutchersmith, estudiante de último año de educación primaria, asesorado por Carla Gull, profesora asociada de sostenibilidad y educación ambiental, creó un conjunto de recursos para ayudar a los maestros de primaria a involucrar a sus alumnos de forma creativa, ya sea en el recinto escolar o en centros naturales cercanos. Estos recursos incluirán un currículo y una guía de planificación para docentes. También ha impartido una serie de talleres de juego para familias interesadas, con un tema diferente cada semana.

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Tema de investigación: seguimiento y estudio de las tortugas de Blanding

Mia Yoder, un estudiante de último año de ciencias ambientales y marinas de Milwaukie, Oregón, está trabajando con Jason Martin, director ejecutivo del Centro de Aprendizaje Ambiental Merry Lea, se basa en un proyecto plurianual que ha investigado la población de la tortuga de Blanding, una especie en peligro de extinción a nivel estatal. Este trabajo implica la captura temporal de tortugas, la recopilación de datos sobre su salud y el uso de radiotransmisores para rastrear su movimiento en el paisaje, lo que contribuye a ampliar la comprensión de los hábitos de uso del suelo de estas raras tortugas, así como de sus posibles vulnerabilidades.

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Tema de investigación: monitoreo de las poblaciones de aves en Merry Lea

Jill Yoder, estudiante de ciencias ambientales y marinas de Harrisonburg, Virginia, ha trabajado con Carol Good-Elliott, educador en ciencias ambientales y Jonathan Schramm, profesora de sostenibilidad y educación ambiental, en dos proyectos relacionados, ambos centrados en el monitoreo de las poblaciones de aves en Merry Lea. Una vez por semana, Good-Elliot trabajó con un pequeño equipo para usar redes de niebla en aves cantoras y monitorear su salud y éxito de anidación. Además, evaluó otras posibles maneras de monitorear aves eficientemente en una gama más amplia de hábitats de Merry Lea y está realizando pruebas piloto de varios de estos métodos para su posible adopción en el futuro.

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Tema de investigación: investigación de los ecosistemas de pradera

Aarón Yeakey, estudiante de último año de enfermería, y Maija Short, estudiante de ciencias ambientales y marinas, ambos de Goshen, trabajaron con Juan Mischler y Jonathan Schramm Como parte del proyecto de pastoreo en praderas, que estudia los efectos de la quema controlada y el pastoreo controlado en las comunidades vegetales y la dinámica del suelo de las praderas. Su trabajo incluyó una combinación de análisis de suelos (recolección de muestras en campo y análisis en el laboratorio), monitoreo de las comunidades vegetales y gestión diaria del ganado en pastoreo en una de las praderas restauradas de Merry Lea.