Goshen College otorga a tres estudiantes el nuevo Premio a la Ciudadanía Global

La presidenta de Goshen College, Rebecca Stoltzfus, anunció los primeros destinatarios del Premio inaugural de Ciudadanía Global de la universidad el 31 de agosto durante la convocatoria de apertura En el campus. Los Premios a la Ciudadanía Global se otorgarán anualmente a tres estudiantes de Goshen College que mejor representen los cinco valores fundamentales de la universidad: Cristocentrismo, aprendizaje apasionado, liderazgo de servicio, construcción de paz compasiva y ciudadanía global.

Suzanna Yoder, estudiante de trabajo social de Wellman, Iowa, Giovana Gaona recibió el primer premio de una beca de $10,000., estudiante de salud pública de Elkhart, Indiana, y Cadence Lee, Licenciada en música y educación por Elkhart, Indiana. Fueron los dos finalistas y recibieron becas de $5,000.

Shashi Buluswar, graduado del Goshen College en 1990 Buluswar, estudiante internacional de la India, proporcionó financiación y colaboró con la universidad para crear el programa de becas. Actualmente, Buluswar forma parte del profesorado de UC Berkeley y es director ejecutivo de Global Health Labs, una organización creada en 2020 por Bill Gates y la Fundación Gates para desarrollar innovaciones científicas y tecnológicas para la salud global. Buluswar ha asesorado a ONG internacionales, fundaciones, gobiernos, emprendedores sociales y las Naciones Unidas, y fue pionero del Instituto de Tecnologías Transformativas, que implementó soluciones tecnológicas innovadoras para combatir la pobreza global. Fue uno de los ganadores del Premio a la Cultura por el Servicio de Exalumnos de Goshen College en 2020..

“Goshen College es una de las pocas instituciones académicas del mundo que pone un énfasis tan extraordinario en el servicio a los derechos universales, la equidad y la justicia”, afirmó Buluswar. “Eso, sumado a la generosa beca que me otorgó GC, sentó las bases de lo que ha sido una carrera verdaderamente gratificante. De hecho, es lo que me impulsó a convertirme en un verdadero ciudadano global. Espero que este premio ayude a otros estudiantes de GC a emprender un camino similar”.

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Premiada: Suzanna Yoder

Yoder, estudiante de trabajo social y miembro del equipo de baloncesto femenino, se dedica a construir puentes entre las personas, ya sea en la cancha, en el aula o, más recientemente, durante su semestre en el extranjero en Senegal.

“Suzanna se siente atraída académicamente por los ámbitos interrelacionados del trabajo social y la salud pública debido a su atracción por el pensamiento sistémico y su deseo de mejorar los resultados, la justicia social y la calidad de vida de todo tipo mediante el trabajo con sistemas y a un nivel de cambio sistémico”, dijo Jeanne Leichty, la profesora que la nominó.

Durante mi tiempo en Goshen, me pregunto constantemente: "¿Cómo se vería la paz en esta situación?" y "¿Cómo podemos lograr la paz activa?", escribió Yoder en su ensayo. "Una cosa es sentarse en un aula o en un servicio religioso y hablar de paz, y otra muy distinta es hablar de cómo se ve en la práctica. Creo que el trabajo social me ha ofrecido una visión de la paz más concreta. Puedo crear paz en una comunidad identificando las necesidades de la gente".

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Subcampeona: Giovana Gaona

Gaona está realmente interesada en aprender constantemente, ya sea sobre un tema específico o sobre las creencias, valores y perspectivas de sus compañeros. Gaona viajó este verano a la frontera de Texas para participar en un curso de educación global sobre refugiados e inmigración.

“Giovana encarna la esencia de una ciudadana global: empática, curiosa y con espíritu comunitario”, afirmó Brianne Brenneman, la profesora que la nominó. “Hace preguntas, conecta el contenido con su propia cultura e identidad, y trabaja bien con otros estudiantes de diversas culturas, personalidades y niveles de habilidad”.

“Capto la idea de que soy capaz de trabajar en mí misma cuando veo que estoy luchando con algo que otros no pueden, y me hace reconocer que el mundo no es solo el que me rodea, sino también otros lugares”, escribió Gaona en su ensayo. “Esto me ayuda a comprender por qué es necesaria la diversidad entre las personas, ya que fomenta las relaciones y la reflexión sobre las propias ideas y creencias, ya sean inculcadas internamente o por otros”.

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Subcampeón: Cadence Lee

Lee es un miembro activo de la comunidad universitaria, habiendo participado en el conjunto de alabanza Parábolas, el Coro Voces de la Tierra y producciones teatrales. Lee pasó el semestre de primavera anterior estudiando en Ecuador.

“Ayuda generosamente a otros en su clase y en la comunidad”, dijo Kathy Meyer Reimer. “Se da cuenta de las necesidades de los demás y está dispuesta a ayudar a los estudiantes con menos recursos de la clase”.

“He descubierto una nueva pasión por la pacificación compasiva”, escribió Lee en su ensayo. “A través de mis cursos en GC, me he sentido atraída por el currículo y las modificaciones que se adaptan y consideran los antecedentes de todos los estudiantes. Mi pasión por permitir que estudiantes de todas las culturas y orígenes no solo participen en la música, sino que también prioricen su crecimiento personal y valoren su educación, ha guiado mi camino hacia el aprendizaje permanente. Al escuchar historias y usarlas para adaptar mi percepción del mundo, puedo comprender mejor a los estudiantes y adaptarme a ellos, así como descubrir mi propia identidad, que se nutre de las muchas personas con las que me relaciono”.

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Sobre el premio

Los Premios a la Ciudadanía Global están abiertos a estudiantes de pregrado de tercer año. Los estudiantes elegibles son nominados por profesores. Los estudiantes nominados escriben un ensayo que describe cómo han experimentado o encarnado los valores fundamentales de la universidad durante su etapa estudiantil. Los ensayos son revisados por un comité docente que selecciona a los tres mejores candidatos para el premio.