Profesores y estudiantes presentes en la Convención MCUSA en Cincinnati

Está previsto que profesores, personal y estudiantes de Goshen College presenten talleres durante la convención bienal híbrida, presencial y en línea de la Iglesia Menonita de EE. UU., o MennoCon21, del 6 al 10 de julio de 2021 en el Centro de Convenciones Duke Energy en Cincinnati, Ohio.

Varios empleados, incluida la presidenta Rebecca Stoltzfus y su esposo Kevin Miller, están disponibles en el stand de Goshen College en la sala de exposiciones, y GC organizará una recepción para ex alumnos y amigos el jueves 8 de julio a las 9 p.m.

Las presentaciones incluyen:

Breanna J. Nickel, profesora adjunta de Biblia y religión
Adaptando el significado de una educación universitaria menonita | 7 de julio, 9 am
Este seminario explora el significado de la educación universitaria confesional. Incluye historias de las relaciones entre la iglesia y la universidad en el último siglo, pero el tema principal es el enfoque reciente de las universidades menonitas en Estados Unidos. Las preguntas incluyen: 1) ¿Cómo ha cambiado la educación menonita con el tiempo? 2) ¿Cómo encarnan las universidades una identidad denominacional? 3) ¿Qué hace que una relación iglesia-universidad sea beneficiosa? y 4) ¿Cómo seguirán cambiando las misiones universitarias ante el creciente número de estudiantes no menonitas?

Jennifer Schrock, asistente administrativa de educación internacional y directora de la Red Menonita para el Cuidado de la Creación
Leyendo la Biblia a través de la lente del cambio climático | 7 de julio, 1:30 horas
Quizás pienses que la Biblia no dice nada sobre el cambio climático porque es un problema moderno. Pero ¿qué pasa si nos preguntamos: «¿Hubo alguna vez un momento en que los personajes bíblicos pudieran prever un desastre, pero se sintieran impotentes para detenerlo?». De repente, todo el libro trata sobre el cambio climático. Encuentra esperanza y raíces espirituales que nutran tu espíritu ante un futuro incierto.

Rustin Nyce, entrenador principal de atletismo, campo a través y director atlético asistente
Ser un atleta competitivo Y menonita | 7 de julio, 4:15 h (en línea), 9 de julio, 2:45 h, 10 de julio, 9 h
Descubra cómo el atletismo puede ser un medio para compartir la historia y los valores menonitas al considerar cómo ganamos, competimos y perdemos. Analizaremos cómo la fuerza y la potencia pueden percibirse como atributos positivos para los atletas menonitas.

Jerrell Ross Richer, profesor de economía, y Jane Ross Richer
Misión de dos vías | 8 de julio, 9 am | 9 de julio, 1:30 pm
Muchos de nosotros hemos tenido experiencias reveladoras viviendo en otros países o relacionándonos con personas en contextos diferentes al nuestro. ¿Cómo podemos integrar lo aprendido en un entorno a otro? Jane y Jerrell Ross Richer migran entre el Sur Global y el Norte Global cada año, visitando la selva ecuatoriana con pueblos indígenas y viviendo en Goshen, Indiana. Descubra cómo nuestras diversas experiencias en diversos contextos pueden ayudarnos a ver, escuchar y vivir con autenticidad dondequiera que estemos.

Suzanne Ehst, profesora de educación
Herramientas de enseñanza para contextos eclesiales | 9 de julio, 1:30 horas
¿Te gustaría ser un mejor maestro en tu iglesia? Este seminario describirá diversas estrategias de enseñanza adaptables a cualquier grupo de edad y está diseñado para capacitar a quienes no cuentan con formación docente formal, pero enseñan en contextos eclesiales como la escuela dominical, la escuela bíblica o un campamento. Los temas específicos incluirán: 1) maneras de facilitar la discusión para promover la participación equilibrada y la escucha activa; 2) estructuras para interpretar y responder al texto; 3) estrategias de aprendizaje que involucran el cuerpo y el movimiento para todas las edades; 4) el valor del "diseño inverso", o el desarrollo de tu plan según el resultado deseado.

Estudiantes Laura Miller, Samantha Shank, Talia Miller, Emma Nouri y Katie Baer  y  Suzanne Ehst, profesora de educación
Cómo convertirse en un espectador eficaz: intervención y prevención de agresiones sexuales | Julio 9, 2:45 pm
Los educadores estudiantiles de la Red de Intervención para la Prevención (PIN) de Goshen College presentarán lo que significa ser un testigo prosocial capaz de intervenir en diversas situaciones relacionadas con la agresión sexual y la conducta inapropiada. Analizarán los conceptos relacionados con la violencia sexual, con el objetivo de que los participantes comprendan cómo pueden intervenir antes, durante y después de un incidente para crear comunidades saludables y que apoyen a las sobrevivientes.

Jennifer Schrock, asistente administrativa de educación internacional y directora de la Red Menonita para el Cuidado de la Creación
Congregaciones que cuidan la creación: cuatro puntos de partida | Julio 9, 2:45 pm
Un cuidado eficaz de la creación requiere un compromiso a largo plazo y una planificación estratégica, no solo unas cuantas actividades aleatorias. Katie Isaac, exinvestigadora del Centro para Soluciones Climáticas Sostenibles, dedicó un año a escuchar a una amplia gama de congregaciones y a diseñar una serie de planes para guiarlas. Escuche a Katie, a los feligreses que han utilizado los planes y a Jennifer Schrock, de la Red Menonita para el Cuidado de la Creación.

Jerrell Ross Richer, profesor de economía
Convertirse en carbono positivo | 10 de julio, 9 am
Vivimos en un mundo interconectado, donde nuestras acciones afectan a personas de todo el planeta. ¿Cómo podemos quienes vivimos en los países industrializados del Norte Global ser proactivos frente al cambio climático? Un grupo de estudiantes de economía ambiental de Goshen College está desarrollando un mecanismo para lograrlo. Prepárate para ser carbono-positivo aprendiendo a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y a cuidar mejor la creación de Dios.

Robert Brenneman, profesor de justicia penal y sociología
Amistad y comunidad en la era digital | 10 de julio, 9 am
Este seminario examinará algunas de las amenazas a la comunidad, la salud mental y la amistad que plantea la proliferación de pantallas y la competencia mediática por nuestra atención. La COVID-19 ha debilitado aún más nuestra capacidad social tras meses evitando el contacto con personas ajenas a nuestra burbuja. Analizaremos las amenazas que enfrentamos, no solo físicas sino también sociales, y cómo reconstruiremos nuestra capacidad social como individuos y comunidades.

Además de estos empleados y estudiantes de Goshen College, muchos ex alumnos y ex empleados presentarán talleres y participarán de otras maneras durante esta convención. Vea la lista completa de talleres.